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得天下英才而教育之是谁说的
中国古代
教育
家()说
得天下英才而育之
,为人生三大乐事之一。”
答:
【答案】:C
解析:孟子把“父母俱存
,兄弟无故”“仰不愧于天,俯不怍于人”“得天下英才而教育之”视为人生三大乐事。
中国古代
教育
家()说,
得天下英才而育之
,为人生三大乐事之一。_百度知 ...
答:
【答案】:C
孟子在
《孟子·尽心上》一书中指出:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也。仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也。得天下英才而教育之,三乐也。”该句亦成为“教育”一词的起源。
“
得天下英才而教育之
,三乐也”是什么意思?
答:
意思:得到天下优秀的人才进行教育,这是第三大快乐。
出处:出自孟子的《孟子·尽心章句上·第二十节》原文:孟子曰:“君子有三乐
,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也。仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也。得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。”译文:孟子说...
得天下英才而教育之
什么意思?
答:
意思:得到天下优秀的人才进行教育,这是第三大快乐。
出处:出自孟子的《孟子·尽心章句上·第二十节》原文:孟子曰:“君子有三乐
,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也。仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也。得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。”译文:孟子说...
翻译:“
得天下英才而教育之
,”?提示出自《
孟子
. 尽心上》
答:
意思是:得到天下的优秀人才并教育他们。
出自:孟子的《孟子·尽心章句上·第二十节》原文:孟子曰:“君子有三乐
,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也。仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也。得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。”译文:孟子说:“君子有三种...
在中国古代提出“
得天下英才而教育之
,三乐也”的是()。
答:
【答案】:B 在中国古代,“教育”一词最早见于《
孟子
·尽心上》中的“得天下英才而教育之,三乐也”。因此这句话的提出者是孟子,故答案为B。
如何理解孟子
说的
「
得天下英才而教育之
」?
答:
孟子
的这句话“得天下英才而教育之”出自《孟子·尽心上》,是孟子对于教育的一种深刻理解和阐述。这句话的意思是,如果能够得到天下的英才,就应该去教育他们,使他们成为对社会有用的人。首先,孟子的这句话体现了他对于教育的重视和尊重。在孟子看来,教育是一种神圣的事业,是提升人的道德品质,...
得天下英才而育之
出处
答:
俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”译文:
孟子说
:“君子有三大快乐,称王天下不在其中。父母健在, 兄弟平安、没有怨恨,这是第一大快乐;上不愧对于天,下不愧对于人,这是第二大快乐;得到天下优秀的人才进行教育,这是第三大快乐。 君子有三大快乐,称王天下不在其中。”...
如何理解孟子
说的
「
得天下英才而教育之
」?
答:
孟子
的这句话“得天下英才而教育之”出自《孟子·尽心上》。这句话的意思是,如果得到了天下的优秀人才,就应该好好地教育他们。孟子认为,教育是一个非常重要的事业。他认为,一个国家的强大不仅仅取决于它的物质财富和军事力量,更重要的是它拥有多少优秀的人才。因此,孟子强调了教育的重要性,他认为...
得天下英才而教育之
出自哪里?
答:
出自《
孟子
·尽心上》。原文是:孟子曰:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”译文:孟子说过:“君子有三件乐事,称王天下而不在其中,父母都健在,兄弟没有疾病,这是第一件乐事;上不愧于天,下不...
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