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微课的要求是什么
微课的
内容
要求
答:
微课的特点是短小精悍,要避免过多的内容堆砌
。关注核心知识点,将内容简化到最精华的部分,确保学生在短时间内能够吸收并理解。3.
生动有趣的表达方式
:利用图表、案例、故事等生动有趣的表达方式,提高学生的学习兴趣。通过视觉、听觉、触觉等多种方式激发学生的学习热情,使微课更具吸引力。4.
互动性
...
优质
微课的
三个条件
答:
优质微课的三个条件如下:
符合课程标准的要求
,
教学目标清晰、定位准确,重难点突出,启发性引导性强,能有效支持学生的自主学习
。教学内容容量合适(一般控制在5-10分钟),组织结构合理,具有相对独立性、完整性,符合学生的认知水平。教学方法选用得当,教学手段运用合理,授课的语言准确、严谨。微课简介:...
微课形式有哪些【
微课的
定义.形式和基本录制
要求
】
答:
三、微课要求
(一)录制时调整电脑分辩率为1024*768,颜色位数为16位。ppt尽量做到简洁、美观大方
。(尽可能使文件小,易于传输)(二)
时间须严格控制在五分钟以内
。(三)
内容非常碎片化,非常精炼
,在五分钟内讲解透彻,不泛泛而谈,若内容较多,建议制作系列微课。(四)在编写微课内容时,基于教学设...
制作
微课的
技术
要求
答:
微课:是指教师围绕单一学习主题,以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容
,使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。
主要形式可以是讲授视频
,也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频,播放时间一般不超过10分钟。
总大小不超过100MB
。二、上报...
微课的
制作步骤、拍摄
要求
以及录制脚本
答:
二、微课标准
1、微课功能理解透彻: 解惑而非授业
;即微课的功能是对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导,而不是代替课堂教学。微课作者不能以课堂上讲解新知识一样来制作微课,没有听过课的同学来听微课是毫无意义的。2、时间不超过五分钟;原因:(1)现在是快节奏时代,好比微博,追求快捷...
什么
叫做
微课
,该怎么做课件呢?
答:
微课
,即微型课堂,它是指利用多媒体课件对教学定理、知识点或语法要点等进行讲解。制作微课课件,需要注意以下几点:1、内容准确精炼,重点突出;2、时长一般控制在十分钟内;3、进行微课讲解时,语言要通俗易懂、声音要响亮;4、视频画质清晰。5、你可以去下载个Focusky,用它即可轻松制作微课课件。
中国微课大赛的
微课的
参评
要求
答:
为使广大参赛者了解全国首届“
微课
”大赛,进一步加深参赛者对“微课”的理解,大赛对参赛作品
的要求
,教育部发布了“微课”的参评项目及相关要求,详细阐述了“微课”的概念,组成和类型以及参评项目的相关要求 。 1.“微课”概念“微课”全称“微型视频课程”,它是以教学视频为主要呈现方式,围绕学科...
在制作
微课的
过程中我们应该注意
什么
问题
答:
4、语言要精炼,要短小且包含足够的知识点,因此语言简洁明了和快慢很关键。在录课前要做好规划,
要求
声音清晰、语速适当,不要出现过多口头语。大家如果需要上传
微课
基本上不难,只需要把录制好的微课,按照相应平台的后台操作介绍,传到相应的平台即可,上传后大家也要编辑和审核,无误后就可以发布了,...
好的
微课程
有
什么
标准
答:
微课程的要求是什么
? 微课程(microlecture)这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容,而是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。 微课程应用较多的领域是职业教育,考试培训和企业培训市场的微课程还比较少,随着智能手机应用,微学习已经开始飞速蔓延,微课程以其剪短精悍,随时随地特点也...
微课
制作需要注意哪些环节
答:
6、精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。7、经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。8、自主学习为主。供学习者自主学习的课程,是一对一的学习。9、制作简便实用。多种途径和设备制作,以实用为宗旨。10、配套相关材料。
微课
需要配套相关的练习、资源及评价方法。
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