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心理学遗忘的原因判断说理题
心理学
研究认为,
遗忘的原因
可能是( )。
答:
本题考查的是遗忘的原则。
遗忘的原因主要有:(1)记忆痕迹衰退说,又叫自动消退说
。代表人物是巴甫洛夫,主张是遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退,以至最后消退的结果。(2)
干扰抑制说
。代表人物是詹金斯和达伦巴希,主张是遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制...
奥苏伯尔提出的解释
遗忘原因的
理论是( )A.
痕迹衰退
说B.干扰说C.同化说...
答:
解析:痕迹衰退说认为是没得到及时强化,是行为主义的观点;干扰说认为是材料前后干扰导致遗忘
;奥苏贝尔提出同化说,认为遗忘是新概念取代旧概念,旧概念不合时宜或者不准确因而不再需要,奥苏贝尔也是唯一一个认为遗忘是积极的心理学家。动机说认为遗忘是由于情绪紧张压抑导致遗忘。
《
心理学
》中
遗忘的原因
及其影响因素是什么?
答:
遗忘的原因,
主要有以下三种:衰退说、排斥说和干扰说
。\x0d\x0a1、衰退\x0d\x0a在大脑中的东西会像照片一样,随着时间的推移而渐渐褪色。衰退在感观记忆、短时记忆和中期记忆中有重要意义:它使有限的存储空间不至于爆满。但是,长期记忆理论上具有无限的存储空间,可是我们仍然会忘记长期记忆的内容...
心理学
研究认为
遗忘的原因
可能是什么
答:
产生遗忘的原因有痕迹消退、干扰抑制、压抑、提取失败
。1、痕迹衰退 痕迹衰退说认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退,以至最后消退的结果。这种说法起源于亚里士多德,由桑代克进一步发展,代表人物是巴甫洛夫。完型心理学派的学者们最初提出了记忆痕迹的概念,也就是说学习时的神经活动会在大脑中留下...
教育
心理学
:浅谈
遗忘的原因
-2020天津教师招聘
答:
主张:认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果这种压抑被解除,记忆也就能恢复
。考试过程中,小明同学因为情绪紧张,在做题的过程中,会做的题都不会了。五、提取失败说 遗忘是因为我们在提取有关信息时没有找到适当的提取线索,而一旦有了正确的线索,经过搜索所需要的信息就能被提取出来。提取失败...
心理学遗忘的原因
答:
遗忘的原因主要分为三种:
衰退说、排斥说和干扰说
。1. 衰退说:在大脑中的信息会随着时间的推移而逐渐消失,就像照片随着时间的流逝而褪色。衰退在感观记忆、短时记忆和中期记忆中起着重要作用,它有助于保持有限的存储空间不被过度填充。2. 排斥说:当信息过于痛苦、令人羞辱或令人害怕时,或者当人们...
心理学
中
遗忘的原因
是什么
答:
日常生活中,由于情绪紧张而引起的遗忘,就是动机说的体现。(5)提取失败说代表人物:图尔文主张:这种理论认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的,遗忘是因为于失去了线索或线索错误所致,而一旦有了正确的线索,经过搜索所需要的信息就能被提取出来。以上,就是对
心理学
中
遗忘的原因
是什么的全部回答...
心理学
中
遗忘的原因
答:
心理学
中
遗忘的原因
及其影响因素是什么?1. 心因性失忆症:由于
心理原因
导致的记忆丧失。这种失忆现象是由心理因素引起的,患者可能因为某些原因选择性地忘记某些记忆,或者因为遭受痛苦打击后突然发生,并可能在一段时间后恢复记忆。2. 解离性失忆症:主要是意识、记忆、身份或对环境的正常整合功能遭到破坏...
《教育
心理学
》中遗忘是什么?
遗忘的原因
是什么?
答:
一、遗忘是指个体无法回忆或再认识曾经学习过的事物,或是出现错误的回忆。二、
遗忘的
主要
原因
包括:1. 衰退理论:随着时间的流逝,记忆痕迹逐渐减弱,如同照片褪色一般。这一理论在解释感觉记忆、短时记忆和中期记忆中的遗忘现象中占有一席之地。尽管衰退理论对于保持记忆库容量有限具有重要意义,但长期记忆...
教育
心理学
:常见的
遗忘原因
-2020天津教师招聘
答:
心理学认为,遗忘有几种常见原因:1.
痕迹衰退
说:认为遗忘是因为记忆痕迹未得到强化而逐渐衰退。这种理论由亚里士多德提出,桑代克等人进一步发展。巴甫洛夫也是这一理论的代表人物。2.
干扰抑制说
:遗忘是因为记忆材料间的干扰,如前摄抑制(先学习的材料干扰后学习材料)和倒摄抑制(后学习的材料干扰先学习材料)。这种...
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