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怎样教孩子数字的前面和后面
幼小衔接数学
怎么教
?
答:
一、让孩子熟练地学会数数。1、能熟练地从“1”开始往下数。2、能熟练地从中间的某个数开始数
。例如:老师说:从4开始数;从12开始数。3、能熟练地从中间的某个数开始倒数。例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数。二、让孩子熟练地掌握数之间的前后关系。例如:5的前面是几?后面是几?8的前...
怎么教
幼儿
数字
答:
1、用往前数或往后数的方法,记大数数小数
。幼儿园孩子老师都教的有数数,先是从1数到20,慢慢数到50,最后数到100,数数实际上就为加减法打下了基础。数的大小,孩子一般能分清楚,但是说到某个数前面的数或后面的数时,有的孩子就不知道了。所以需要教孩子分清每个数前面的数和后面的数,比如...
幼小衔接数学20以内加减法
怎么教
?
答:
1、数手指加减法:加法例如
:15+2我们告诉孩子:把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示(让孩子把手指伸出来)指,15后面是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17。减法例如:15-2=我们告诉孩子:把大的数15放心里,把小的数2用手指表示(让孩子把手指伸出来),中间是“-”号,就是从...
怎样教
学生区分
数字的
前后
答:
1、第一种,按数字表示的大小去分。2、第二种,按数字表示的多少去分
。例如数字3与数字4,按数字的大小去分前后,三哥比四哥大,应该是3在前4在后。按多少去分,4个苹果比3个苹果多,应该是4在前3在后。
怎样
快捷的
教会小朋友
1——10的
数字
?
答:
1、初次教导时,家长只需要和孩子数一次到两次。家长可以每天和孩子练习,不过必须转换一 下教具
。在未能掌握一对一对应概念时,孩子很多时候连没有摆放蓝莓的位置也会数。2、如孩子表现如此;建议家长继续引领孩子旨着数。其实;教导孩子数数可以是非常愉快 和活动化的,而且练习的时间也不超过五分钟。
中班数学1 ―10
怎样教
才能让
小朋友
记住
答:
在
教孩子数数前
,家长应该多引导孩子观察生活中的事物,了解到大小快慢、轻重高矮等的不同,然后才引导孩子去认识数字1234,理解数字。启发孩子对数学的兴趣,不仅是
数数和
加减,要更多地联系实际,让孩子去发现生活中数与形的关系,并引导孩子理解和运用抽象
数字后
的实际意义,将数学与他的日常联系起来,...
幼儿园1到10的
数字怎么教
答:
幼儿园1到10的
数字的
教法可以参考如下:1、象形法:在幼儿时期,家长要帮助孩子建立
数的
概念,比如1是代表什么意思,一个苹果可以称为1,一个玩具也可以称为1,它代表着许多的单个物体,而不是特定指某样东西。然后再借助实物
教孩子数
剩余的九个数字。但是教学的时候也要注意,一次最好只使用同一种...
怎么教孩子
正确数1到100的
数字
答:
1、第一步就是教学1-10的数法。这一时期,家长要帮助孩子建立
数的
概念,比如1是代表什么意思,一个苹果可以称为1,一个玩具也可以称为1,它代表着许多的单个物体,而不是特定指某样东西。然后再借助实物
教孩子数
剩余的九个数字。但是教学的时候也要注意,一次最好只使用同一种实物。比如这次数就只...
如何教
一年级
孩子
写
数字和
读数字?
答:
教孩子
写数字:准备田字格本和铅笔。让孩子观察田字格,了解每个数字在田字格中的位置。示范书写数字,让孩子跟着模仿。纠正孩子书写中的错误,鼓励孩子多练习。教孩子读数字:准备数字卡片或挂图。让孩子认识数字,了解每个
数字的
名称和形状。逐一出示数字卡片或挂图,让孩子读出对应的数字。通过游戏或比赛的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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