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怎样的乡亲们啊
描写
乡亲们
辛勤劳作的句子和片段都有哪些?
答:
10.对农民来说,
丰收就是财富,只有不断劳动,才能不断丰收,所以他们劳动,为了远离穷苦而劳动,为了人们能吃上食物而劳动
。11.日复一日,年复一年农民的脸渐渐消瘦下来,手上的青筋清晰可见。不论条件怎样恶劣,工作多么辛苦,农民们都会坚持住,因为他们知道,只有劳动才会使他们走出乡村,远离贫苦,毕...
乡亲们怎样
地做什么写句子一年级
答:
1、乡亲们围着子弟兵,亲热地问长问短
。2、临走时,母亲带上他,一家一家地与乡亲们辞别。3、有些富有的个体户很慷慨,不断帮助周围的贫困乡亲,使他们也富起来。4、这场洪水将乡亲们多年的心血毁于一旦。5、他告销首别了父老乡亲,奔赴抗洪第一线。6、去上大学那天,父老乡亲一直送我到村口。...
从搭石的摆放可以看到
乡亲们怎样的
品质?
答:
“理所当然”、“协调有序”可以看出乡亲们默默无闻、无私奉献的品质
。原文节选:家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工...
《搭石》这篇课文赞扬了
乡亲们怎样的
精神?
答:
一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语
。这正是乡亲们
默默无闻、无私奉献精神的写照
,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。这句出自《搭石》。作者通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱互...
搭石表现了
乡亲们怎样的
品质?
答:
搭石表现了
乡亲们
相亲相爱,友好互助的可贵品质。本文是人教版小学语文五年级上册第5课的课文。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛(xùn)期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、...
《搭石》这篇课文赞美了
乡亲们怎样的
精神与品质?
答:
第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石。第二段(第2~4自然段):赞美搭石。搭石构成了家乡的一道风景。第三段(第5自然段):搭石联接着
乡亲们
的情感。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪...
搭石一课歌颂了
乡亲们怎样的
情感
答:
表达了
乡亲们
互帮互助,相亲相爱,也表现了乡亲们默默的奉献精神,一排排搭石,像一条纽带,把乡亲们的美好品德、情感都连接在了一起。原句:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。这是课文的最后一个自然段,句子含义深刻。一块块、一排排搭石,静静地躺...
什么样
的乡亲
答:
思念嫦娥
的乡亲们
乡下人家是
怎样
生活的?
答:
4、有红白事的时候都是自己摆桌请亲戚吃,同时
乡亲们
都会过来帮忙。5、还有一些民俗是城里人从来不会经历的,像8月半要少“狗思香”,我们那里特有。就是小孩子将香插满一样东西上(可以是苹果,可以是桔子),再用一根竹竿举起来!好了之后小孩子就出门去玩,还要比谁做的好看。6、由于在农村,...
...给你留下印象最深的画面是什么?从哪些语句中可以体会到
乡亲们
...
答:
从中可以体会到
乡亲们
“一心为他人着想”的助人之美。2、每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。从中可以体会到乡亲们相亲相爱、协调有序、生活默契的和谐之美。3、假如遇上老人...
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我的个乡亲们
联结着乡亲们的
乡亲们的品质
乡亲们自豪的说
什么乡亲们
乡亲们
乡亲们呐
乡亲们都好着呢
乡亲们可能会说什么