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思维发展的四个阶段
思维发展的四个阶段
是什么?
答:
1、感知运动阶段。2、前运算阶段。3、具体运算阶段。4、形式运算阶段
。四个阶段的特征 一、感知运动阶段
1、靠感觉和动作适应外部环境
。2、获得了客体永恒性。二、前运算阶段 1、万物有灵论。2、一切以自我为中心。3、思维具有不可逆性、刻板性。4、没有守恒概念。5、做出判断时只能运用一个标准或维...
皮亚杰把儿童
思维发展
分为
四个阶段
,每个阶段的主要特点是什么呢?_百 ...
答:
1、感知运动阶段(0~2岁)感知运动阶段儿童在认知上有两大成就
:获得了客体永久性 所谓客体永久性是指儿童脱离了对物体的感知而仍然相信该物体持续存在的意识。即当某一客体从儿童视野中消失时,儿童大约在9~12个月获得客体永久性。形成了因果联系。2、前运算阶段(2~7岁)皮亚杰以不同形式的运算作...
思维
过程
的四个阶段
答:
第一阶段:认识问题和明确地提出问题思维是从解决问题开始的
。问题就是矛盾,矛盾到处都有,时时都有。找出问题的过程也就是发现矛盾的过程。这个阶段的主要任务是找出问题的本质,抓住问题的核心。爱因斯坦说:“提出一个问题比解决问题更重要,因为后者仅仅是方法和实验的过程,而提出问题则要找到问题的关键...
皮亚杰
思维发展四个阶段
的特点
答:
1. 感知运动阶段(特点是个体通过感、知觉动作来适应外部环境
,手的抓取、嘴吸吮来探索世界);2. 前运算阶段(特点是个体逐步掌握符号、表象的概念);3. 具体运算阶段(特点是个体获得长度、体积、重量和面积等的守恒);4.
形式运算阶段
(特点是个体超越对具体物体的依赖,从形式内容中跳脱出来)。感...
皮亚杰
思维发展的四个阶段
答:
1、感知运动阶段(出生至2岁)
。此阶段儿童主要依靠感知和动作来适应和探索世界,其思维尚未完全脱离对事物的直接感知。2、前运算阶段(2岁至7岁)。此阶段儿童开始运用简单的符号和语言进行思考,具有初步的表象思维能力,但缺乏守恒性和可逆性。3、具体运算阶段(7岁至12岁)。此阶段儿童出现了逻辑思维...
幼儿的
思维发展
有哪些
阶段
?
答:
儿童思维发展四个阶段是:
1、感知运动阶段
(出生至2岁): 这时婴儿只具有“感知运动性智慧”,开始协调感知觉和动作间的活动,还没出现表象和思维;婴儿开始能区分自己和物体,并进一步了解到动作与效果的关系等。2、前运算阶段(2~7岁) :这时表象和语言的信号性功能出现,儿童能用表象和语言来描述...
简述皮亚杰的儿童
思维发展阶段
理论(写出阶段名称、对应年龄、阶段特点...
答:
四、形式运算阶段
(11岁以后)在形式运算阶段,儿童的思维开始超越具体的物体和情境,能够进行抽象思考和假设推理。他们能够理解和解决一些抽象的问题,如逻辑推理、假设检验等。这一阶段的思维特点是“抽象逻辑”,即思维主要依赖于概念和符号来完成。儿童思维发展用途 1、教育实践 了解儿童思维发展有助于教育...
皮亚杰
思维阶段
答:
1.直觉行动思维 0~2岁幼儿的思维主要是直觉行动思维。直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维。例如,幼儿通过拖动桌上的布来获得他不能直接拿到的玩具。直觉行动思维离不开幼儿对客体的感知和动作,是幼儿早期出现的萌芽状态的思维。皮亚杰认为这个
阶段
幼儿
思维的发展
有两个明显的标志:...
皮亚杰
思维发展四个阶段
的特点
答:
皮亚杰思维发展四个阶段的特点为:
感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
。感知运算阶段 这一阶段主要出现在儿童出生至大约两岁的时期。儿童的思维主要基于感觉和运动的协调,通过对外界的直接接触和感觉来认识世界。他们通过触摸、听觉、视觉等感知活动,开始了解周围环境的各种事物。这一阶段的...
列举皮亚杰
思维发展的四个阶段
答:
感觉运动
阶段
(0-2岁):在这个阶段,婴儿主要通过感官和运动经验来理解世界。他们在探索环境中获得大量的感觉信息,如触觉、听觉和视觉。通过反复的试错和互动,婴儿开始逐渐建立起物体的持久性和空间关系。他们通过运动来探索周围的世界,例如抓取、拍打和观察物体。此时,婴儿还没有
发展
出语言和符号的能力...
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