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我和北风爷爷幼儿活动的记录
小班音乐
活动
教案
答:
1、幼儿扮成各种小动物,随音乐蹦蹦跳跳进入
活动
室。 2、教师讲故事《
北风爷爷
别神气》,让幼儿了解歌词。 (1)教师有表情地讲述故事。 (2)教师清唱歌曲,幼儿熟悉歌词。 3、幼儿学唱歌曲,并创编相应的动作。 教师引导幼儿用动作逐句表示音乐内容。 4、游戏 (1)教师
与幼儿
分角色表演 (2)交换角色进行游戏。 5、到...
幼儿
成长
记录我和北风爷爷
怎么写
答:
北风爷爷来看大家了,人们纷纷穿上了厚厚的棉袄,孩子们兴奋地打着雪仗,堆着雪人,空中飘荡着欢快的笑声。为了身体健康,我们要加强体育锻炼,我们
和北风爷爷
赛跑,看看谁最厉害!
小班语言故事
北风爷爷
你吹吧教案
答:
1、教师引入情景,引导
幼儿
在游戏情境中能完整说出“
北风爷爷
你吹吧,我们不怕你。”(1)教师扮演北风爷爷“北风爷爷吹到了我们xx班,
我的
本领最大了,看看你们怕不怕我?”a.吹女孩引导幼儿完整的说出“北风爷爷你吹吧,我们不怕你。”b.吹男孩“北风爷爷你吹吧,我们不怕你。”c.吹全体“北风...
幼儿
园教案
答:
(1)我请你们来扮演北风和太阳,想出自己的办法来让这个人把外衣脱掉。谁愿意来当
北风爷爷
,请坐到这边来。要扮演太阳公公的小朋友请坐到这边来。 (2)
幼儿
发表自己的观点:你会用什么办法让这个人把衣服脱掉呀? 3、继续听故事:到底北风爷爷和太阳公公想出了什么办法呢?你们仔细听。太阳公公让北风爷爷先试一试他的本...
《
北风爷爷
你吹吧》说课稿
答:
3、角色扮演法:让幼儿参与到活动中,模仿
北风爷爷与
小朋友的对话,有表情生动地说出“北风爷爷你吹吧,我们不怕你”,让他们表现自我、大胆说话。三、说学法 整个活动我让幼儿在看看、听听、想想、说说的轻松氛围中掌握
活动的
重难点。本
活动幼儿
采用的学法有::1、直观法:让幼儿通过边看多媒体PPY以及...
幼儿
园中班说课稿:《
北风爷爷
你吹吧》
答:
3、角色扮演法:让幼儿参与到活动中,模仿
北风爷爷与
小朋友的对话,有表情生动地说出“北风爷爷你吹吧,我们不怕你”,让他们表现自我、大胆说话。三、说学法 整个活动我让幼儿在看看、听听、想想、说说的轻松氛围中掌握
活动的
重难点。本
活动幼儿
采用的学法有:1、直观法:让幼儿通过边看多...
幼儿
园大班健康教案
答:
(4)师:
北风爷爷
最后到哪去了呢? 四、师生共同总结抵御寒冷的方法。 1、师:冬天来了,你们说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢? 2、
幼儿
回答后,师生共同总结:冬天的天气很冷,我们要适当多穿一些保暖的衣服,出门戴手套、围巾、帽子、口罩等,要多参加运动,多锻炼身体,这样我们就不怕冷了。
活动
反思: 活动中,孩子们...
我和北风爷爷
怎么写
幼儿
园
答:
我和北风爷爷
北风爷爷
和小娃娃教学反思
答:
(4)比较
北风爷爷
每次发火的样子。丰富词汇:吼叫(大声喊叫,生气、愤怒的叫)三、教师第二遍讲述故事。(配课件)1、 教师大声,
幼儿
小声共同讲述故事。2、 故事后提问:(1)小娃娃和小朋友们是什么样的孩子?引导幼儿说出:勇敢、坚强、不怕冷,愿意锻炼身体。(2)北风爷爷是怎样答应和小朋友们...
中班语言
活动北风
和太阳教案
答:
想到我身边的
幼儿
当中存在的一种普遍情况:他们总是认为某几个幼儿特别棒,而对自己缺乏信心。于是我就把目标定位在帮助幼儿树立自信心方面。有了目标以后,
活动的
设计也就呈现了。活动目标 1、引导幼儿理解故事内容,知道
北风爷爷
和太阳公公其实各有所长。2、敢于在集体面前用较清楚的语言表达自己的观点。
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