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我对幼儿文学的认识
谈谈你
对幼儿文学的认识
答:
为爱祖国教育提供可能。
由于受幼儿发展水平和认识规律所制约,幼儿的爱祖国 教育只能是初步的爱祖国启蒙教育,即爱祖国情感的培养
。幼儿的情感具有易感性,所以以鲜明的形象、生动的语言构成的幼儿文学作 品具有强烈的感染力,能引起共鸣和相应的情感。幼儿文学中有很多关于国家领袖、革命前辈和英雄模范人物为...
如何理解
幼儿文学的
概念?它分为哪几个层次,各有何特点
答:
抽象的说教是儿童不容易也不乐意接受的.对儿童进行教育要借助各种各样的生动形象
;儿童年龄越小,越依赖于形象化的手段.儿童小说要求和戏剧一样富于动作性,更多的以动作来表现人物的性格和心理活动.儿童诗需要更多的“比”、“兴”,以加强形象性.儿童文学作品的语言要有声有色,娓娓动听.儿童文学应调动一切艺术手段,...
什么样的文学是
幼儿文学
?
答:
①幼儿文学是开启心智的启蒙文学
,有利于幼儿认识世界的万事万物,帮助幼儿了解一些日常生活的内容,对幼儿的心理活动也有启蒙引导作用.②幼儿文学是深人浅出的口语文学,因为幼儿主要是通过“听”来接受文学的,这就要求幼儿文学的语言必须明白浅显,在幼儿所能掌握的词语的范围内讲述.③幼儿文学是趣味盎然的快乐...
幼儿文学的
特点有哪些?
答:
2、内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法,介绍幼儿所不知道的大千世界
。3、
艺术的趣味性和吸引性
。主要是针对幼儿的年龄特点,以儿童易接受的艺术形式和表现手法,达到吸引儿童在游戏性的教育中增长知识和技能的目的。儿童文学的教育作用:
儿童文学的教育作用在于帮助儿童健康成长
,使儿童在阅读、...
1、
幼儿文学的
特点及有关内容。 2、幼儿文学五个教育作用的具体内容? 3...
答:
1.
幼儿文学的
本质——审美 儿童文学活动同一般的文学活动一样是一种审美的精神活动。审美活动是欣赏美的事物和创造美的作品的活动。因为文学是作家对社会生活审美反映的产物,也就是说作家所塑造的艺术形象是具有审美意义的。同样,儿童文学,也包括幼儿文学,是作家按照美的规律,运用适应儿童的艺术手段而...
如何理解
幼儿
园
文学
作品活动
答:
幼儿文学
作品的情节要简单明了,容易让幼儿理解和接受,同时也能引起他们的兴趣。故事情节应该具有吸引力,通过富有想象力的故事情节,能够唤起幼儿的好奇心和探索欲望。3、符合幼儿心理特点:幼儿文学作品应尊重和满足幼儿的心理需求。幼儿处于对外界探索的阶段,他们渴望
认识
和理解世界,因此作品中应注重展示...
幼儿文学的
概念?
答:
1.是指为0-6岁的
学前儿童
服务的
文学
,它的主要接受对象是3-6岁的幼儿,它是为适应这一阶段
儿童的
接受特点而创作或改编的文学。2.是适合婴
幼儿
听赏念唱的简短的歌谣体诗歌,它是人一生中最早接触、最易接受的一种文学形式。 3.是为幼儿创作的,适合幼儿理解水平,符合
幼儿的
审美情趣,以...
儿童文学
在幼儿教育中的地位和作用是什么?
答:
儿童文学是幼儿成长的良师益友,引领孩子
认知
生活、
认识
世界、接受真理、感受美好。儿童文学在幼儿教育中的作用是多方面的,随着幼儿教育的发展及教师素质的提高,其作用在不断加强。具体来说,
儿童文学对于幼儿
教育的作用主要包括
对幼儿
教育体系的作用、对幼儿教师的作用、
对儿童的
作用。(一)儿童文学有利于...
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