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我爱你中国的汉字刘湛秋
我爱你
.
中国的汉字
全文
答:
我爱你
.
中国的汉字
---
刘湛秋
我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐。真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性...
我爱你中国汉字
是当代谁的一篇什么
答:
是当代诗人
刘湛秋
的一篇散文。
第六课
我爱你
,
中国的汉字
6.作者是从哪几个方面来表达自己对
中国汉字
...
答:
是作家
刘湛秋
先生一篇感人的散文,文章从
汉字
的起源和演变、特点、内涵、在世界的地位和对人类作出的贡献等几个方面表达了作者对
中国汉字
的热爱之情,描写了汉字的独特风韵、无穷变化和富有灵性,将汉字的魅力用拟人化的手法展现在人读者面前,使人自然产生了对汉字的热爱之情。
刘湛秋
的《
我爱你
,
中国的汉字
》的主要内容是什么?
答:
这篇课文主要写了作者很喜欢
汉字
,汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵,是我们中华民族独有的书法瑰宝。赞美了汉字的生命力和奇特魅力,并将有更多的人珍爱和热衷于它。
第六课
我爱你
,
中国的汉字
6.作者是从哪几个方面来表达自己对
中国汉字
...
答:
回答:是作家
刘湛秋
先生一篇感人的散文,文章从汉字的起源和演变、特点、内涵、在世界的地位和对人类作出的贡献等几个方面表达了作者对
中国汉字的
热爱之情,描写了汉字的独特风韵、无穷变化和富有灵性,将汉字的魅力用拟人化的手法展现在人读者面前,使人自然产生了对汉字的热爱之情。
读《
我爱你
,
中国汉字
》后感
答:
我爱你
,
中国汉字
——这是每个中国人都想说的话,中国汉字总是变换无穷,他有无限生机,是小精灵;这就是诗人
刘湛秋
眼中
的汉字
。课文讲了 人们对汉字从没有过的理解,也是人们对汉字的新认识。比如“飞”好像小鸟插上翅膀飞翔;又比如“笔”,一看就好像是一枝笔在纸上擦擦作响。瞧!他们多么传神啊...
我爱你
,
中国的汉字
主要的内容
答:
主要内容:该文紧紧围绕着“
汉字
的魅力”,尽情抒发对汉字的喜爱、珍惜与赞美之情。赞美它是有着独特性格的精灵,赞美它给使用它的人带来诗的灵性,赞美它维系了一个统一大国的存在,赞美它在科学发展中焕发了青春。中心思想:该文紧紧围绕着“汉字的魅力”,尽情抒发对汉字的喜爱、珍惜与赞美之情。赞美...
我爱你
,
中国的汉字
。选文第一段一开始就把汉字视为精灵,说明了什么...
答:
有着深厚的文化意蕴,有着独特的文化魅力,有着深厚的爱国情结。《
我爱你
,
中国的汉字
》中,作者
刘湛秋
把汉字的丰富多彩比作“活泼可爱的孩子”,比作“美丽多姿的鲜花”,比作“独特性格的精灵”。不仅通俗易懂,而且生动形象,富有文学意蕴和感情色彩,对孩子有着巨大的吸引力。
《
我爱你
,
汉字
》语文教学反思
答:
《
我爱你
,
中国的汉字
》是
刘湛秋
的佳作,该文紧紧围绕着“汉字的魅力”,尽情抒发对汉字的喜爱、珍惜与赞美之情。赞美它是有着独特性格的精灵,赞美它给使用它的人带来诗的灵性,赞美它维系了一个统一大国的存在,赞美它在科学发展中焕发了青春。 全文语言优美,修辞手法运用丰富,一读就让人喜欢上
中国汉字
。 在教学中...
现代小学语文第九册第29课《
我爱你 中国的汉字
》教案
答:
1、导入揭题:是呀,汉字经过漫长的历史演变和发展,它让每一个中国人为之动情。今天让我们一起来读一篇由诗人
刘湛秋
写的散文《
我爱你
,
中国的汉字
》。 2、自读课文 3、思考:把最能表达作者思想感情的句子画下来,多读几遍,认真体会作者热爱汉字的感情。 4、讨论交流,指导朗读。 第一段:“它们像一群活泼可爱的...
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