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我爱这土地 艾青教案
部编版九年级上册语文第二课《
我爱这土地
》
教案
5篇
答:
1.部编版九年级上册语文第二课《
我爱这土地
》
教案
一、教学目标: 1、朗读、背诵诗歌。 2、把握诗歌的形象,领会其象征含义。 3、领悟诗歌的思想感情。 二、教学重点、难点: 1、诵读诗歌;领悟作者在诗歌中表达出的思想感情。 2、教学难点:把握诗歌中出现的形象,领会象征含义。 三、教学方法: 1、欣赏诵读法通...
《
我爱这土地
》的
教案
设计
答:
《
我爱这土地
》是现代诗人
艾青
于1938年写的一首现代诗,托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。下面是我为大家整理的关于《我爱这土地》的语文教学设计,希望对你们有帮助。《我爱这土地》教学设计 【教学目标】1、知识与能力:⑴ 关注诗中饱含着诗人思想感情的具体形象,领会诗歌的情感内涵与思想意...
《
我爱这土地
》优秀
教案
答:
一、新课导入土地是一种古老的信念,一缕浪漫的感情,一句象征的诺言,一股写实的意志。这万物生灵的根基上,曾演绎了多少可歌可泣的英雄故事,曾烙下了多深荡气回肠的眷恋情怀。有谁不热爱这生我养我的肥沃土地?有谁不依恋这教我护我的祖国母亲?让我们和诗人
艾青
一起深情吟唱《
我爱这土地
》,一同...
《
我爱这土地
》
教案
设计
答:
在中国新诗发展史上,
艾青
是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风,并产生过重大影响的诗人,在世界上也享有声誉,1985年,法国授予艾青文学艺术最高勋章。 三、解题,背景介绍 诗的题目是《
我爱这土地
》,旗帜鲜明地表达了对土地的热爱,艾青是土地的歌者,“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一(另一个是“...
我爱这土地教案
设计
答:
我爱这土地教案
设计 《我爱这土地》被选入2007版人教版九年级下册第一课。下面是我整理的我爱这土地教案设计,大家一起来看看吧。 【教学目标】 1、把握诗歌的形象,领会其象征含义。 2、品味诗歌富有表现力的语言。 3、领悟诗歌的思想感情。 【教学重点】 1、诵读诗歌,把握诗歌中出现的形象,领会象征含义。
《
我爱这土地
》
教案
设计「附反思」
答:
《
我爱这土地
》这首诗作于 1938 年 11 月 17 日,其时正值国难当头,
艾青
怀着对家乡、土地、民族的爱,坚定地汇入民族解放斗争的洪流中,他选择了一个关键的意象——土地,来为时代呐喊 “ 土地 ” 的意象里,凝聚着诗人对祖国 ── 大地母亲最深沉的爱这是对学生进行艺术熏陶和培养爱国情操的极好教材学习这首...
九年级《
我爱这土地
》
教案
答:
今天,我们来学习同一题材的现代诗歌名篇《
我爱这土地
》。(板书:我爱这土地)
艾青
二、作者简介 艾青(1910~1996),原名蒋海澄,浙江金华人,现代著名诗人。早期诗风格浑厚质朴,调子深沉忧郁。抗战时期的诗作,格调昂扬。建国后,作品思想更趋成熟,感情深沉,富于哲理。主要诗集有《大堰河》《火把》...
七年级下《
我爱这土地
》公开课
教案
答:
【七年级下《
我爱这土地
》公开课
教案
】 一、教学目标 (一)、知识与技能 (1)了解有关
艾青
的文学常识和本诗的写作背景 (2)把握诗歌的意象,领会其象征意义。(二)、过程与方法 熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。(三)、情感、态度与价值观 把握诗歌主题。培养爱国情结 二、教学重点...
公开课
教案
《
我爱这土地
》
答:
我爱这土地
教学目标:1、了解
艾青
,饱含深情地朗诵诗歌。2、了解象征的表现手法,把握诗歌描写对象的象征意义。3、深刻领会诗歌所表达的思想感情。一、导入上课之前,老师想问大家一个问题,你们爱我们的祖国吗?我也爱我们的祖国,那你平时有机会大声的说,我爱我的祖国吗?可能平时我们很少有机会表达...
急需《最后一课》都德和《
我爱这土地
》
艾青
的
教案
```
答:
第1自然段,以独白式的心理描写,生动地刻画了小弗朗士是一个稚气、贪玩,不爱学习的学生。——他闪过逃学的念头。第3自然段,写他在路上看到的景物,但他没有为之所动,“急忙向学校跑去”。这又突出了他性格的另一面:小弗朗士的意志力,他终于战胜了逃学的念头。这些也是小弗朗士思想感情变化...
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