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我的动物朋友幼儿园说课稿
幼儿园
《
动物
好
朋友
》
说课稿
答:
幼儿园
《动物好
朋友
》
说课稿
1 一、说教材 《动物好朋友》选自凤凰康轩教材中班语言领域中的一首儿歌,它是一首连锁调儿歌,在两个句子连接时,每一句结尾的词语都是下一句的开头,就好像在玩接龙游戏似的。儿歌中的各种可爱
的动物
形象也比较吸引幼儿的兴趣,并以动物间的团结有序引导着幼儿有序的进行各项活动。 二、...
小班语言
《小鸭找朋友》说课稿
答:
小班语言
《小鸭找朋友》
说课稿2 一、说活动教材 小鸭找朋友是一个简单的故事,语言比较简单,有重复性,有利于小班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性,让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩,有的动物不能和小鸭在池塘里玩。重复性的动物对话,适合小班孩子的语言发展水平。但是课程的提示中从另一个角度...
幼儿园
小班
说课稿
答:
2.谈话法:在活动中适当的问题有助于活跃幼儿的思维,启发学习,有利于幼儿获得新知识和发展智力,培养语言表达能力和较好的语言习惯.因而我设计了“数脚印”着一环节,通过谈话法让幼儿感知5以内的'数量. 3.游戏法:根据“
幼儿园
活动组织应以游戏为基本形式,教育寓游戏之中”这一精神,我采用了游戏法,游戏是幼儿最喜欢...
幼儿园
小班
说课稿
答:
1、物质上的准备 我给小
朋友
们准备了小兔头饰,这是为了让
幼儿
更能进入到小兔这一游戏角色中;根据故事,我布置了小河、森林等情境以及道具长颈鹿,这是为幼儿在情境中游戏,并能加深故事的理解而准备的; 音乐,是为了进一步营造游戏的气氛而准备的。 2、知识上的准备 我让幼儿先认识长颈鹿,了解了长颈鹿的基本特征。幼儿...
《泥鳅》的
幼儿园
中班
说课稿
答:
结合我班
幼儿
的实际情况和年龄特点、兴趣需要,我确立了以下三个教学目标知识目标:认识泥鳅的外形特征,初步认识其生活习性。 情感目标:消除对
动物
的恐惧心理,能大胆勇敢地与动物交往。 能力目标:学习用细致观察、感官触摸等方法了解泥鳅的特征。 基于以上对教材内容的分析和目标的确定,我把活动的重点定位于:认识泥鳅的...
《小熊请客》
说课稿
答:
《小熊请客》
说课稿
1 一、说教材: 《小熊请客》是义务教育课程标准实验教材第一册第五单元《我们
的动物朋友
》中的一个课题。 在孩子们的心里,动物是可爱的,是可以和他们平等交流、玩耍的伙伴和朋友。如果观察孩子在动物(包括动物玩具)面前的表现,我们会发现.孩子们会将成人对他们的态度、情感和爱的方式,活灵活...
小班综合活动《我学
小动物
》
说课稿
答:
小班综合活动《我学
小动物
》
说课稿
1 一、活动时间 20xx年3月29日 二、活动地点 犀牛河堤长廊 三、活动目标 1、通过活动,让
幼儿
初步了解春天的特征,感受大自然的美。 2、培养幼儿的观察力,陶冶幼儿的情操,体验集体活动的快乐。 3、教育孩子不浪费粮食,养成节约的优良传统。教育孩子爱护环境,不乱扔垃圾。 4、...
幼儿说课稿
答:
幼儿说课稿
篇1 一、说教材: 1、教材分析:"鸟"是幼儿比较常见、喜爱
的动物
,它是我们人类的好
朋友
,它能保护森林,保护大自然,给大自然带来生机勃勃的同时与人类的生存也息息相关。保护鸟类,给鸟一个安全的家,不单单只是对小鸟的一种保护,从某种意义上来说是对人类自身的一种保护,对地球的一种保护。故事"举...
幼儿园
大班科学
说课稿
冬天
的动物
含反思
答:
1、益智游戏《拼图》:
幼儿
自由结伴拼出动物图片后,送其到相应的过冬地方,通过这一环节拓展幼儿思维。2、在图书角投放动物过冬的图书,供幼儿查阅,支持并推动幼儿继续探索动物的过冬方式。
说课
完毕,谢谢大家!教学反思:活动前,我先向孩子及家长们了解一些有关
小动物
冬眠的知识,孩子们了解的不是太多,...
幼儿园
教案及
说课稿
答:
幼儿园
教案及
说课稿
篇1 说学法 浅显的谜语,逼真
的动物
叫声,引发了幼儿学习的兴趣,同时培养了幼儿听的习惯和说的习惯。活动情景的设计把幼儿带入一个动物世界。他们迫不及待的去喂小动物,精练的提问:你想给谁送什么?你的好
朋友
是谁,它喜欢吃什么?在这样有梯度的提问中,幼儿的语言越来越丰富,语言表达的内容呈...
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