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我的金色教学设计及反思
《
金色
的草地》
教学设计与反思
「」
答:
(仔细观察) 傍晚 绿色 【
教学反思
】 1.在平时的语文教学中教授学习方法培养学生独立学习的能力是我们语文老师一件重要的工作,本课中在理解“一本正经”一词的意思时,可以让学生说说理解的方法:读句子,想意思。 2.文中运用类比手法说明蒲公英颜色的变化一段是本文理解的难点,学生理解时较为抽象,如果能运用多媒体...
小学课文
金色
的草地
教学设计
答:
小学课文
金色
的草地
教学设计
1 教材分析: 这是一篇精读课文,讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。 他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两...
金色
的草地
教学设计
答:
金色
的草地
教学设计
篇1 学习目标 1.认识生字“钓、拢”,会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形,解释草地变颜色的原因。通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快,对草地的喜爱,感受大自...
《
金色
的草地》优质
教学设计及反思
答:
1、认识本课生字,包括12个要求会写的生字。2、学习课文,理解课文内容,体会作者的感情,认识蒲公英一天的变化。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、学会善于观察事物,养成认真观察的好习惯。
教学
重点:1、学会本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会作者的感情,认识蒲公英一天的变化。
金色的草地优秀
教学设计金色
的草地优秀教学设计
答:
五、板书设计 六、
教学反思
这是一篇小学现代文,难度较低。根据学段和文题提点,本篇课文应着重引导学生朗读和理解“我”发现草地变化的原因,培养学生的诵读能力与观察能力。在句子的反复诵读与理解中,感受到大自然的奇妙与留心观察的好处和乐趣。 《
金色
的草地》优秀
教学设计
篇3 学习目标 1.认识生字“钓、拢”,...
金色花
的金色
象征什么
答:
教学
建议 一、引导学生自读《
金色
花》,抓住孩子小小的心愿 启发思考的问题可以
设计
为: ——为什么“我”想变成一朵金色花?为了好玩吗?为了跟妈妈捉迷藏吗?为了实现自己小小的心愿,给妈妈带来一些幸福吗? ——“看着你工作”“你会嗅到这花香”“将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方”,都是为了...
金色
花
教学设计及反思
答:
课后,大家仿照《
金色
花》,写一篇200字左右的文章,题目自拟。【
教学反思
】一、注重朗读的指导与训练:“新课标”明确提出:“阅读教学要重视朗读,要让学生充分的读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”所以我在教读本诗时,也注意了以下几个问题:1、教给学生一些基本的朗读...
《
金色
的房子》幼儿园语言
教学设计
答:
接下来我整理了《
金色
的房子》幼儿园语言
教学设计
,欢迎大家阅读。 《金色的房子》教学设计1 一、设计思路: 这是一则单页多幅图书的故事,故事的情节非常简单,整个故事充满了孩子的童趣和谐的情调。 本节活动是将看看、听听、议议、说说融为一体,在看、听的基础上议,在议的基础上再结合生活经验,用较连贯的语言...
《
金色
的草地》
教学设计
怎么写
答:
《
金色
的草地》这篇课文意境优美,语言生动活泼,富有童真童趣。下面是我整理的该课文
教学设计
,一起看看吧! 一、教材分析: 本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色。“我”和弟弟常在这片草地上玩耍,这些蒲公英给我们带来了不少快乐。在一个偶然的机会里,“...
金色
的草地
教学设计
两课时
答:
作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写
教学设计
,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们应该怎么写教学设计呢?下面是我收集整理
的金色
的草地教学设计两课时,仅供参考,大家一起来看看吧。 【教材简析】 《金色的草地》是人教版义务教育课程标准教科书三年级上册第一单元的第二篇精读课文。讲的是俄罗斯乡下...
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