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我的长生果教学反思优缺点
我的长生果教学反思
答:
我的长生果教学反思一 我讲的是《我的“长生果”》一课,
教学中使学生懂得了读书与作文的关系
,通过重点段的阅读,让学生明白:一个是要构思新颖,别出心裁;一个是要写真情实感,在模仿借鉴后要进行呕心力血的创造,才能够打动人心,获得成功。这是一篇拓展阅读课文,我先让学生自读自悟...
我的长生果教学反思
答:
我的长生果教学反思1 我的长生果这是一篇略读课文,
我在教学时大胆放手让学生自主学习,指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于实践
,围绕“阅读提示”提出两个问题:1、写了作者童年读书、作文的哪几件事?2、把你感受深的部分多读几遍,并做批注。然后围绕问题交流,鼓励学生自己去读文章,理解文...
我的长生果教学反思
答:
我的长生果教学反思15 一课,是一篇拓展阅读课文,
教学重在使学生懂得了读书与作文的关系,通过重点段的阅读,让学生明白:一个是要构思新颖
,别出心裁;一个是要有真情实感,在模仿借鉴后要进行呕心力血的创造,才能够打动人心,获得成功。 我先让学生自读自悟,以读为本,读中思考,读中领悟。文...
小学语文《
我的长生果
》课件及
教学反思
【三篇】
答:
2、正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,重点感悟作者从读书和作文中受益的语句
。3、学习一些读书和习作的方法。【教学重难点】1、引导学生读懂课文内容,理解感悟作者从读腊祥书和习作中受益的语句,并学习作者的读写方法。2、结合自己的课外阅读和习作体会“长生果”的寓意。【教学准备】让...
我的长生果
读后感50字以内
答:
要更好地激发学生的阅读兴趣,一定要培养学生爱读书的好习惯!并努力营造阅读的氛围,学生的习作水*定会在爱上阅读的同时得到不断地提高!同时,我们老师*时也要多读书,做一个爱读书的好老师。博览群书定会智慧无穷,幸福一生!就让我们一起畅游书海吧!——
我的长生果教学反思
我的长生果教学反思 ...
《
我的长生果
》课文原文
答:
我的长生果教学反思
《我的“长生果”》一课,是一篇拓展阅读课文,就应让学生自读自悟,以读为本,读中思考,读中领悟,在文本中读出想象来。不能讲得太多,词语不用我去解释,要让学生联系上下文自己去理解,板书也就应少而精。因此,我先让学生自读自悟,以读为本,读中思考,读中领悟,在...
我的长生果
读后感84篇
答:
结合我的感情、观点表达出我真心想对他说的话,写出了我的真情实感。这篇作文得到了老师的鼓励、表扬,还被老师选去参加作文竞赛。读书使我在学习上收获颇丰,增加了我写作的信心,也提高了我的理解能力。《我的长生果》读后感10篇(扩展6)——
我的长生果教学反思
我的长生果教学反思 ...
《
我的长生果
》
教学反思
答:
《
我的长生果
》
教学反思
篇2 《我的“长生果”》一课,是一篇拓展阅读课文,应该让学生自读自悟,以读为本,读中思考,读中领悟,在文本中读出想象来。不能讲得太多,词语不用我去解释,要让学生联系上下文自己去理解,板书也应该少而精。因此,我先让学生自读自悟,以读为本,读中思考,读中领悟,在文本中读出想象来...
如何写
我的长生果教学反思
答:
我的长生果教学反思
我们五年级组教研的是第一单元的第四课《我的“长生果”》。我讲的是《我的“长生果”》一课,教学中使学生懂得了读书与作文的关系,通过重点段的阅读,让学生明白:一个是要构思新颖,别出心裁;一个是要写真情实感,在模仿借鉴后要进行呕心力血的创造...
《
我的长生果
》课文原文
答:
我的长生果教学反思
《我的“长生果”》一课,是一篇拓展阅读课文,就应让学生自读自悟,以读为本,读中思考,读中领悟,在文本中读出想象来。不能讲得太多,词语不用我去解释,要让学生联系上下文自己去理解,板书也就应少而精。因此,我先让学生自读自悟,以读为本,读中思考,读中领悟,在...
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