什么是学校德育管理答:通过学习和研究,确定学生德育的总体目标和阶段目标,根据目标构建学生的德育课程,要构建显性课程,更要重视隐性课程的构建,对于小学生来说,隐性课程对学生起潜移默化的影响,比显性课程的影响更加深刻,学生更易接受。(二)加强建设,打牢基础1.狠抓教师职业道德建设。(以德育德,是学校的隐性课程)①分析形势,促进教师职业...
解读新教材:“部编本”语文教材新在哪儿答:二是接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。在确定编写方案之前,编写组对十多年来课程改革以及课程标准实施的得失状况,进行了细致的调查总结,但对于教学中普遍存在的某些问题,也注意“纠偏”。比如,现在语文教学普遍是两多一少:精读精讲太多,反复操练太多,学生读书太少。新编语文教材注意到这个问题,采取了一些...