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抽出的好在哪里
“
抽出
”一词
好在哪里
?
答:
因为“抽出”写出了枝条生长得快速而有力,表现了小兴安岭春天勃勃的生机
。“抽出”写出了新芽长得很快,另外还给人们一种动感,
把春天植物变化迅速的特点描写得准确、形象
。枝条通常是笔直的,长长的,把枝条“长出”说成“抽出”,既生动又贴切。这句话出自人教版小学三年级语文上册课文《美丽的小兴安岭...
春天树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子
抽出的
词语用得
好在哪里
答:
“抽出”一词,
写出枝条快速而有力长出来的样子,表达了新芽长得很快,更加生动形象
。“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。”这句话出自部编语文三年级上册课文《美丽的小兴安岭》。这句话中的 “抽出”是长出的意思,这里用“抽出”就
把春天植物变化迅速的特点描写得准确、形象
;枝条一般是笔直...
2.()读句子,体会加点词
好在哪里
(1)春天,树木
抽出
新的枝条,
答:
“ 抽出 ” 一词用得好,
因为它让人感觉像是有一股力量从外面把枝条拔出来一样,生动形象地写出了新枝条生长速度非常快
。 “ 浸 ” 字用得好,因为它写出了雾气的浓郁和广阔。整个森林都浸泡在雾气之中,就像一幅水墨画,朦朦胧胧,十分美丽。“ 献出了 ” 一词用得好,因为它是把森林当作人...
小兴安岭中,
抽出好在什么地方
答:
春天,树木抽出新的枝条,抽出好在“抽出”一词,
写出枝条快速而有力长出来的样子,表达了新芽长得很快,更加生动形象
。春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。这句话出自部编语文三年级上册课文《美丽的小兴安岭》。这句话中的 “抽出”是长出的意思,这里用“抽出”就把春天植物变化迅速的特点描写...
春天,树木
抽出
新的枝条,长出嫩绿的叶子。其中“抽出”用
的好
,因为什么...
答:
因为“
抽出
”把枝条快速而有力长出来的样子写出来了,很生动形象。这句话出自人教版小学语文三年级上册第六单元中的课文《美丽的小兴安岭》,原句为:春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。小鹿在溪边散步。这句话中,“抽出”写出枝条快速有力地长...
春天,树木抽出新的枝条,
抽出好在哪里
?
答:
把枝条生长的过程用动态的语言描述出来,更富有动感和生命力。“抽出”:
突出树木的枝条生长之快
,春天万物生命力的强盛。改拟人句的方法:第一:增加人的称呼,如“哥哥姐姐,弟弟妹妹,爷爷奶奶”等,以“柳枝在微风中摇摆不定”为例,就可以改为“柳枝姐姐”。第二:改变名词的说法,如上文中的“...
“春天树木
抽出
新的枝条”这里的“抽出”是什么意思?
答:
萌芽冒出的意思。
树木抽出新的枝条
抽出好在哪里
?
答:
抽出很形象表达了树木发出新的枝条的形状,理解到:抽出可以表现出风吹动枝条的感觉,化静为动,生动形象,使人有画面感,好像亲眼看到一样。这里用“抽出”
就把春天植物变化迅速的特点描写得准确、形象
;枝条一般是笔直的,长长的,像一把剑,把枝条“长出”说成“抽出”,既生动又贴切。“春天,...
三年级上册语文83页读下面的句子体会加点词语
好在哪里
答:
1、
抽出
,就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了,很生动形象。枝条一般是笔直的、长长的,像一把剑,把枝条‘长出’说成‘抽出’,非常贴切。2、浸说明小兴安岭的雾很多很浓,覆盖了整个森林。用上浸字来形容雾中的森林,使人感到森林就像一幅水墨画,画面有一种朦胧美,非常生动。
《美丽的小兴安岭》中的‘‘树木
抽出
新的枝条’’中的‘‘抽的’’用...
答:
抽字化植物生长的缓慢速度为一瞬,生动形象的表现出植物的生机与活力,更凸显出了大兴安岭的生机勃勃
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