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接受度高日语
日语
“不同年龄对商品价格的
接受度
”怎么说
答:
年齢(ねんれい)によって商品価格(しょうひんかかく)の认可程度(にんかていど)
日语
能力测试和实用
日本语
鉴定那个有用
答:
理论上说
日语
能力测试的
接受度更高
实用
日本语
鉴定因为在国内的发展历史还没那么久,所以企业一般还是认能力测试的多 从工作的角度来说,日语能力测试更好用 从留学的角度来说,两个测试都能鉴定出日语水平,留学的语言测试两个都行 个人建议能力测试一级拿到后再往实用日语鉴定B级以上努力,因为J-TEST...
关于
日语
中的授受关系(もらう・いただく)
答:
日语中,授受关系表达有三组:
(1)くれる、くださる;(2)ゃる、ぁげる;(3)もらぅ
、ぃただく。1、授受动词くれる、くださる是一组表示别人给说话人自己或是自己一方的人东西或者为自 己做什么的动词,动作的主体是授予者,所涉及的事物用を,接受者(或受益人用に来表示。我们将给予...
日语
个人的优点缺点短句
答:
2. 热心,比较耐心,富于团队合作精神。有较强的学习能力,对新事物的
接受
能力较强,责任感强 訳文: 热心で比较的に辛抱强く、チームワークという精神に富む。学习能力も新しい物事を受け入れる能力も高くて强い责任感がある。 3. 本人积极进取、性格乐观、待人谦虚、做事认真负责、责任感强、具有团队精神。
关于
日语
的授受关系动词的句型详细解释
答:
物品发起者は物品
接受
者に所给物品をあげる 这是表示某人给某人某种东西的句型,既可以用做我给别人,也可以用做第三人给第三人 例句:田中さんは纯子さんに本をあげる。物品接受者は物品给予者に所给物品をもらう 这是表示从某人那得到一个什么。即可以表示别人从我那得到什么,也可以表示第三人...
日语
专业四级和
日本语
能力测试一级的哪个作用大?
答:
日语专业四级,难度要比日语一级低,略高于日语二级。并且日本企业,日本人普遍都不知道有这么个考试,我每次都会介绍说:这是中国日语专业学生考的,受到中国教育局认可>_<日语专四的认知程度,甚至没有J-test
高日语
一级,这个认知
度很高
,
接受度
也广。必考的考试,可以说是日企判断一个人日语水平高低...
日语
的敬语
答:
日语
敬语全攻略哦 敬语大致分为三种,尊敬语(そんけいご)、谦譲语(けんじょうご)、丁宁语(ていねいご),区别这三种的用法是正确使用敬语的第一步. 尊敬语(そんけいご) 抬高对方的地位,对其使用尊敬的语言,不但对表示尊敬的人,包括与这个人有关的动作,状态,所有物品等全都使用尊敬的语言表现. 例如: 称呼:○...
日语
等级考可以代替英语四六级吗?
答:
大学不一定要考英语四六级,是可以用
日语
考级代替英语四六级的。大学英语四六级是最常见的语言类考试,也是
接受度
最高的,毕竟英语是全球通用语言。但是我国的高校还是接受通过日语四六级来代替英语四六级的。但是要注意学校接受这个替代不代表之后找工作也可以,英语四六级认可度一定是比日语要高的,所以,...
两句
日语
求解释
答:
ない”また --> 汉字为“又”,意思是“又”或“再”うける --> “
接受
”,这里是“再次接受考试”,也就是,“再考一次”的意思 ことにした --> 常用句型,他动词,意思是“决定干...”整句可翻译为:这所大学考过两次,都落榜了,但是,(我)不灰心不气馁,决定再考一次。
求
日语
授受动词くれる和もらう的区别
答:
1、くれる 给我 (得到的对象肯定是我),もらう 得到 (范围比くれる大)。2、くれる是别人帮你做什么,もらう是你让别人做什么。授受动词くれる、くださる是一组表示别人给说话人自己或是自己一方的人东西或者为自己做什么的动词,动作的主体是授予者,所涉及的事物用を,
接受
者(或受益人用...
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