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描写小乌龟动作的句子
找春天教案
答:
3、分组出示词语,指名读,小老师带读。 杜鹃 棉袄 嫩芽 音符 解冻 触到 探出 遮遮掩掩 躲躲藏藏 重点指导:第一组词语表示事物名称,可采用图片,联系生活经验帮助学生理解;第二组是动词,可通过
动作
演示来理解。 4、师范读,学生思考:课文中的孩子们找到的春天是什么样的呢? (学生说出自己从文中找到的相关
语句
即...
乌龟
在这边说:“你们到那边去找吧!”帮我找这
句子
里的反义词
答:
这边,那边
求七年级上学期期中试卷
答:
6、这篇文章是借
写
北京秋的气味,来展现北京人的精神状态。(三)阅读下文,完成1~7题 1、清代 沈复 2、解释下列加线的词语 ⑴ 眼力 ⑵ 指代“昂首观”这个
动作
⑶ 慢慢地 ⑷ 白色 3、请在括号内将
句子
的省略成分补充完整: ⑴于 ⑵余(我) 4、翻译下列
语句
: ⑴ 所以常常有观察物体本身以外的乐趣。 ⑵ 夏...
早安
句子
说说心情:能永远珍惜就是好心情
答:
但写起来却不具体。上述两段
描写
,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的
动作
、神态写得栩栩如生。 82、快乐既然是人类和兽类所共同追求的东西,所以从某种意义上说,它就是最高的善。 83、你毫无倦色,快乐地微笑着,那闪着青春光彩的笑容,像朵在夏雨之后悄然绽开的睡莲,含着晶莹的雨珠,羞怯而又优雅地点着头。 84...
用努力地奋斗造一个
句子
。
答:
2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示
动作的
,但是它是来
形容
“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。三、的、地、得用法总结:1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:修饰、限制的...
实验教材六年级上学期期中考试的复习资料?
答:
油然而生:自然而然地发生。句中
形容
对松树的敬意自然而然地发生了。9.每组中两个画横线词语意思相同的是( )A. 我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。她是个聪明伶俐,非常可爱的小姑娘。B. 这里冬天冷得利害。应该向他讲明利害关系。C. 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池...
我要(义务教育课程标准实验教科书)六年级上的期末试卷
答:
(7)文中有很多
描写
人物
动作
、神情等
的语句
,如“艰难的步履”、“严峻的神情”、“魁梧的身材”等,请你按要求再写出三个及以上的词语来。(3分)①
形容
神情的:②形容步伐的:③形容身材的:(8)读了短文,对照红军官兵的英雄事迹,联系自己的实际,谈谈自己的感受。(2分)●智能趣味题。一名男子指着照片说:“照片上...
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