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提出假设验证假设
遵循“创设问题情境——
提出假设
——
验证假设
——应用假设处理问题...
答:
【答案】:D 本题考查的是对于教学模式操作程序的区分。发现教学模式又称为问题—探究教学模式,是指教学活动以解决问题为中心,学生在教师指导下发现问题、提出问题并通过自己的活动找到答案的一种教学模式。代表人物是杜威和布鲁纳,其操作程序是创设问题情境——
提出假设
——
验证假设
——应用假设处理问题。
...
提出假设
和
验证假设
。A.调查研究B.总结问题
答:
【答案】:C 问题解决的过程包括:发现问题、理解问题、
提出假设、验证假设
。
通过创设问题情境使学生
提出假设
,然后
验证假设
做出结论的教学策略是...
答:
发现教学进行的阶段包括:(1)创设问题情境;(2)
提出
问题,提出解答的
假设
;(3)从理论上或实践上检验自己的假设;(4)根据实验获得的一些材料或结果,在仔细评价的基础上引出结论。因此,题干所描述的是发现学习。A项正确。B项:合作学习是指学生以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种策略。...
( )是问题解决的关键阶段。
答:
【答案】:D 本题考查问题解决的一般过程。问题解决一般来说可以分为四个阶段,分别是发现问题、理解问题、
提出假设
、检验假设。其中,提出假设就是提出解决问题的可能途径和方案,选择恰当的问题解决操作步骤。提出假设是问题解决的关键阶段。D项正确。A项:检验假设就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实...
通过创设问题情境使学生
提出假设
,然后
验证假设
并做出结论的教学策略是...
答:
发现教学,指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。这是由美国教育家布鲁纳
提出
的科学方法。一般来说,发现教学要经过四个阶段:①创设问题情境;②提出问题,提出解答的
假设
;③从理论上或实践上检验自己的假设;④根据实验获得的一些材料或结果,在仔细评价的基础上引出结论。
解决问题的思考方法有哪几种?
答:
检验
假设
是对假设进行
验证
的过程,它是问题解决的最后步骤。检验假设的方法有两种。一种是直接检验,即通过实验和实践活动来检验。这是检验的最根本、最有效的手段。例如,机器坏了,我们查找到原因,
提出
解决方案,进行实际维修,看一看这种维修方案是否解决问题。另一种是间接检验,即在头脑中根据已掌握的...
假说
演绎法5个步骤
答:
假说演绎法5个步骤是观察实验、发现问题、
提出假设
、
验证假说
和总结规律。假说演绎法的一般程序是观察实验、发现问题-分析问题、提出假设-设计实验、验证假说-归纳综合和总结规律。如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的。假说演绎法解释 假说演绎法又称为假说演绎推理,...
...你认为正确的顺序是( )①
提出假设
②
验证假设
答:
C 试题分析:探究的一般过程是从发现问题、
提出
问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出
假设
,设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等,按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论,并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论,有...
假设
检验的步骤是什么?
答:
假设
检验的基本步骤如下:1、
提出
检验假设又称无效假设,符号是H0;备择假设的符号是H1。H0:样本与总体或样本与样本间的差异是由抽样误差引起的;H1:样本与总体或样本与样本间存在本质差异;预先设定的检验水准为0.05;当检验假设为真,但被错误地拒绝的概率,记作α,通常取α=0.05或α=0.01。2...
假设
检验步骤
答:
假设检验步骤:1、假设的
提出 假设
检验需要我们根据特定问题提出一个原假设,称作 H0,另外会有一个备择假设,一般是原假设的反面,当我们拒绝原假设时,我们就会接受备择假设。2、两类错误 因为总体的情况我们总是无法得知,而根据有限样本去判断一个假设是否成立,不论我们对假设最后做出何种判断,我们...
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