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提出关键期概念的学者
“
关键期
”这一
概念
是谁
提出
来的?
答:
【答案】B。
奥地利生态学家劳伦兹最早提出了“关键期”这一概念
。他发现,个体在发育的某一时期对特定的环境影响特别敏感,并容易获得某种行为或技能。这一时期被称为关键期,错过了这一时期,同样的刺激对个体的影响会大大减小或不再产生作用。
关键期
是谁
提出
来的?
答:
【答案】:1. 关键期这一概念最早由奥地利生态学家康拉德·劳伦兹提出
。2. 劳伦兹通过研究动物行为,特别是鸟类和哺乳动物的早期发展,提出了关键期的概念。3. 关键期指的是个体在早期生命中一个短暂的时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感。4. 如果在关键期内施加影响,个体学习某种行为或技能的效...
教育心理学中是谁
提出
学习的
关键期
理论
答:
奥地利生态学家康罗德·洛伦兹
。在对鸟类自然习性的观察中,发现刚孵出的幼鸟,如小鸡、小鹅等,会在出生后很短的一段时间内学会追逐自己的同类或非同类,过了这段时间便再也不能学会此类行为或印刻自己的母亲,而这段时间是很短的,故称为人类的关键期,又称最佳期、敏感期、临界期、转折期。
第一个
提出
发展
关键期概念的
人是( )
答:
【条目1】奥地利生态学家康勒德·劳伦兹是首位提出发展关键期概念的学者
。【条目2】他发现刚孵化的小鸭或小鹅会本能地跟随第一眼看到的对象,这个现象他称之为“印记”。【条目3】劳伦兹进一步研究指出,在这一时期,个体对特定经验的学习效率最高。【条目4】这种对特定刺激的高度敏感期,劳伦兹称之为...
关键期
是谁
提出
来的
答:
康拉德·劳伦兹
。据中公教育网显示,关键期这一概念是由奥地利生物学家劳伦兹提出的。它指的是幼儿在某个特定的时期最易于学习某种知识技能或形成某种心理特征,一旦错过了这个时期,发展的障碍就难以弥补。
教育心理学中,
关键期
最早由谁
提出的
?
答:
奥地利生态学家康罗德·洛伦兹提出
。关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。洛伦兹在观察鸟类的自然习性时,发现新孵出的雏鸟,如鸡和鹅,会在出生后的很短时间内学会追逐自己的同类或非同类物种,之后它们将无法再学习这种行为或印刻自己的母亲,而且这个时期很短。所以被称为...
奥地利生态学家康罗德洛伦兹提出什么
概念
康罗德洛伦兹
提出关键期
...
答:
1、奥地利生态学家康罗德·洛伦兹提出了关键期概念
。他通过观察鸟类的行为,发现幼鸟在孵化后的一段时间内能够学会特定的行为,如追逐同类。这段时间被称为关键期,是学习和发展的最佳时期。2、关键期这一概念最初由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹于1937年提出。他在研究鸟类行为时发现,幼鸟在孵化后的短...
奥地利生态学家
劳伦兹提出的
关于中小学生心理发展的一个重要
概念
是...
答:
【答案】:D 关键期的概念最早是从动物的心理实验研究中提出来的。奥地利动物学家
劳伦兹
在其研究中发现,在动物早期发展过程中,动物的某一反应或某一组反应在某一特定时期或阶段中最容易获得,最容易形成,如果错过了这个时期或阶段,就不容易再出现这样好的“时机”。这个关键的“时机”就叫“关键期”。
习性学家
劳伦兹
基于动物研究,
提出
了“
关键期
”的
概念
。人的语言发展关键...
答:
【答案】:A 本题考查的是对
关键期的
理解。关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。心理学家一般认为,儿童口头语言发展的关键期为2-3岁,书面语言发展的关键期为4-5岁。2-5岁的孩子正处于学前阶段。因此,A项正确。B、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为A。
教育心理学中,
关键期
最早由谁
提出的
?
答:
战后,他被苏联军队俘虏,后来获释并回到维也纳大学任教。1950年,洛伦兹成立了马克思普朗克行为生理学研究所,并于1973年因对动物行为模式的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。综上所述,
关键期
这一
概念
是由康罗德·洛伦兹
提出的
,他在动物行为研究方面做出了杰出的贡献,并因此获得了诺贝尔奖的认可。
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