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提升德育实效的关键点
提升德育实效的关键点
答:
德育工作在学校素质教育实施中处于突出地位,
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:切实加强德育工作的针对性、实效性,要适应新形势的要求
,针对不同年龄学生的特点。从未成年人犯罪率可知,更多的家长、教师忽略了德育的培养,使学生在身心即将成熟的最佳施教年龄段,过早地品味到了生命的苦涩,甚至...
作为教师,该如何
提升
小学
德育的实效
性
答:
三、促进情感、认知和行动的融合互动 德育课程最重要的目标就是情感、态度和价值观类的目标
。因此,编写组认为应该在情感、认知和行动的融合互动中提升这类目标的实效性。(一)
抓住学生的天然情感线索
初步实现这类目标,并激发认知和行动的需求 要想提升情感、态度和价值观这类目标的实效性,首先应该抓住...
如何提高德育的实效
性
答:
提高德育的实效性的方式如下:
1、开展德育课教学
。德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会,注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感。2、
举办社会实践活动
。实训、实习既是强化学生职业技能、提高其全面素质和综合职业能力的重要教学环节...
如何坚持德育为先,
提高德育的
针对性和
实效
性
答:
提高德育的针对性和实效性我认为有以下方面是很重要的:
一、抓住课堂主渠道
。学生在学校的生活绝大多数时间来自课堂教学,课堂中每人各所表现的言行是学生对教师、对同伴、对知识最好的道德实践基地。二、
抓重点训练过程
。
强化常态的学生良好的行为习惯、举止文明
,引导学生获得与人交往立足社会的形象名片。...
联系我国教育教学实际+谈谈
如何提高德育的实效
性?
答:
要提高德育的实效性,
需要综合考虑以下几个方面:建立全面的德育评价体系:德育评价应该不仅仅关注学生的道德行为
,还要关注学生的道德思维、道德情感和道德判断能力等方面。评价体系应该包括多种评价方法,如观察记录、问卷调查、小组讨论等,以全面了解学生的德育发展情况。
加强德育教师的培训和支持
:德育教师...
如何加强学生
德育的实效
性
答:
笔者认为以下几点非常重要:一、重视言传身教,以行动彰显教师人格,潜移默化影响学生 要增强学校
德育实效
性,首先就要求教育者本身能做到言传身教。“学为人师,行为世范”,这是对教师职业道德的最精辟概括。但我们经常看到这样一些现象,有的学校使用“阴阳课表”,平日执行的一套,上级检查时是另一...
加强
德育实效
性的支点有哪些
答:
可以准确地把握前进的方向,才能认识社会和融入社会。二、
德育
工作能激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师,是学习的源泉,是前进的动力,在教学过程中充分发挥德育工作的
实效
性有利于激发学生的学习兴趣,让学生养成良好的学习习惯,使学生更快更好地掌握所学的文化科学知识。
如何
提升
学校
德育实效
答:
四、坚持德育工作的情感性,是
提高德育
工作
实效
性
的关键
。德育是一项理论性较强的教育,需要通过理性的启迪,使学生懂得事物的是非曲直,但只靠板起面孔、消极讲理是不能奏效的。所谓“通情达理”,一味讲理就会产生“情感梗塞”,情不通,理是不会达的。因此,我们在教育活动中,不但要重视理论的...
如何提高德育实效
性
答:
一、对学科
德育
目标要了然于胸,教学中德育教育才能有的放矢 首先,学校领导班子要重视学科教学中的德育要求,以身作则学习各级教育会议精神,
提高
对学科德育重要性的认识,研讨落实措施。其次,任课教师也要清楚地知道自己所教学科的德育目标。学校应利用假期培训时间组织教师认真学习本学科课程标准,要求...
如何坚持德育为先
提高德育的
针对性和
实效
性
答:
提升德育的
针对性和时效性,
关键
在于即时评价。华发学生综合素质评价系统,基于公有云或私有云服务,兼容Windows、IOS、android系统,可一站式登录统一认证,方便教育管理部门、教师、学生、家长,通过PC端、移动端等常用终端设备,轻松实现学生素质养成过程中的即时评价、活动评价、集体评价、小组评价、互相评价...
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