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政策评估指标 教育部
教育部
义务教育均衡发展的
指标
是什么?
答:
义务
教育
优质均衡发展指标解读是为了内容丰富、全面,具有较强的专业性和指导性。全体参会人员进一步提高了思想认识,领会了义务教育优质均衡发展
评估指标
要求,明确了下一步工作方向。义务教育均衡发展是实现义务教育阶段学校标准化建设,合理配置教育资源,全面提升教师整体素质,缩小学校、城乡、区域间教育发展水...
教育部
关于普通高等学校本科教学
评估
工作的意见中规定了高校什么的本...
答:
本科教学工作合格
评估指标
体系》是以《普通高等学校本科教学工作合格评估方案(试行)》(以下简称“合格评估方案”)和《中华人民共和国高等教育法》为依据,贯彻落实《教育规划纲要》精神,根据
教育部
《关于普通高等学校本科教学工作评估的意见》而制定。《合格评估方案》,由评估实施办法、评估指标体系、评估...
教育部
重点实验室的
评估
规则
答:
直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,国防科工委,部属各高等学校:《
教育部
重点实验室
评估
规则(试行)》自2004年1月1日试行以来,对规范和加强高等学校教育部重点实验室的建设与管理,提升实验室整体水平起到了积极的作用,
国家精品课程的
评估指标
答:
(1)本评审
指标
根据《
教育部
财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)和《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高〔2003〕1号)精神制定。
教育部
高等教育教学
评估
中心中心职能
答:
此外,评估中心还负责社会评估中介机构的资质认证,以充分利用社会力量参与高等教育质量评估,促进国际交流与合作。其具体职责包括执行
教育部
制定的
评估指标
,实施教育和专业教学工作的评估,进行
评估政策
研究,提供咨询和信息服务,以及执行教育部的授权任务。成立于2004年的教育部高等教育教学评估中心,作为教育部...
政府在高校
评估
中究竟该起什么作用
答:
从去年下半年起,
教育部
启动对未参加过上一轮教学工作
评估
的各类新建本科学校的评估。与此前的评估不同,这一轮评估立足于“合格评估”,即在评估中,不再给学校优秀、优良等等级评价,而只给“合格”、“不合格”和“暂缓通过”的评定。客观上说,由政府部门组织对高校的“合格评估”,这是对政府职责本身的回归,体现...
教育部
高等教育教学
评估
中心中心简介
答:
教育部
高等教育教学评估中心是一个直属教育部的、具有独立法人资格的行政事业单位,其主要职责是执行教育部制定的教育方针和评估标准,对全国的高等教育机构和专业教学工作进行评估。中心致力于深化高等教育教学改革研究,包括
评估政策
法规和理论探讨,并组织相关培训和国际交流活动。成立以来,评估中心的核心任务...
教育部
对高职院校信息化
评估
要求有哪些
答:
35. 根据《陕西省高等职业院校人才培养工作
评估
实施细则》,评估专家组是怎样组成的?答:专家组由熟悉高等职业教育教学与管理的人员以及行业企业人员组成。36.
教育部
关于印发《普通高等学校基本办学条件
指标
(试行)》的通知(教发 [2004]2 号)中规定的基本办学条件指标(合格),综合高职院校的生师比是多少? 答:18:...
教育部
学科
评估
中,获得A+学科最多的是哪些高校?
答:
1、清华大学(21个A+学科)清华大学被誉为国内第一高校,那么最好的一流学科自然也不会少,在这次
教育部
学科
评估
之中,获得A+学科是最多的,总共有21个,而且这些学科基本上涉及了各个行业和领域,比较有名的有化学、材料、生物、仪器科学、物理、机械、计算机科学与技术、土木工程、电气工程、控制科学...
高等
教育评估
是我国坚持做了多少年
答:
高等教育评估是我国坚持做了40年。资料扩展:
教育部
高等教育教学评估中心是教育部直接领导的、具有独立法人资格的行政性事业单位,负责根据教育部制定的方针、
政策
和
评估指标
体系,对高等学校、办学机构的教学和专业教学工作的评估;开展高等教育教学改革及评估工作的政策、法规和理论研究;组织有关评估的培训和...
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