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教学方式的基本单位
我国目前
教学的基本
组织
形式
是什么?试用你所学的教学理论对此加以评析...
答:
(1)我国目前教学的基本组织形式是班级授课制
,它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。(2)班级授课制的优点包括:①有利于经济有效地大面积培养人才.提高教学效率;②有利于学生获得系统的科学知识;③有利于发挥教师的主导作用;④有利于...
在教学组织上,学校主要采用什么
教学方式
为主,什么方式为辅?_百度知 ...
答:
班级教学是教学工作的基本组织形式
。以自主学习方式为辅。班级教学的基本特征是班级教学:根据年龄或学习程度,把学生编成有固定人数的班级,由教师按照教学计划统一规定的内容和时数并按课程表进行教学的组织形式。1、以班为人员单位。2、以课时为单位。3、
以课为单位
。
数学手段与数学
方法
不同,
教学
手段更提现出什么特征?
答:
教学方法和教学方式是两个既有密切联系又有严格区别的不同概念
。教学方式是构成教学方法的基本单位。是教师和学生在教学过程中具体的操作行为方式,而教学方法是由许多教学方式所组成的。它不是一个单独的操作行为方式、而是语言系统、操作系统、实物系统和情感系统等构成的师生双方的活动系统。所以、教学方式是构成教学方...
当代学校
教学的基本
组织
形式
答:
1、班级授课制:这是现代教学最常用的组织方式之一
。它以班级为单位,按照课程表进行授课,教师按照教学计划和教材对学生进行统一的教学。2、分组教学:在班级授课制的基础上,根据学生的实际情况和需要,将学生分成若干小组,进行针对性的教学。这种组织方式能够更好地满足学生的个性化需求。3、复式教学:这...
单元主题教学与
单元整体教学的
区别
答:
以主题为中心,设计教学活动,帮助学生建构知识和技能。
2、单元整体教学是以一个单元作为教学的基本单位
,从整体出发,统筹安排,将整个单元内容的各个环节有机地结合起来,形成一个不可分割的教学整体。在单元整体教学中,教师会将单元的各个部分内容进行整合和重组,使其形成一个完整的教学单元。
当代
教学的基本
组织
形式
是
答:
当代教学的基本组织形式是
班级授课制
。班级授课制又称
课堂
教学,班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组,使每一班组有固定的学生和课程,由教师根据固定的授课时间和授课顺序(课程表),根据教学目的和任务,对全班学生进行连续上课的教学制度。最早是欧美一些学校出现以班级为单位的教学...
教学的
组织
形式
有哪些?
答:
常见的三种基本教学组织形式有哪些 一、学生的组织为特征的教学组织形式以教学对象——学生的组织为特征的教学组织形式是人们所熟悉的,也是各种教学理论著作介绍得最多的。这类教学组织形式大致有以下几种:(一)
个别教学
??这是发端于世界各国古代学校的教学组织形式,其历史最为悠久,直到今天仍具有很强的生命力。
常用的
教学
策略有哪些
答:
通过小组内成员分工协作去达成小组共同目标,并以小组活动的整体效果为教学评价的主要指标的教学策略.合作学习与传统的
班级授课制
的主要区别是:学习小组是合作学习活动的基本单位;小组合作目标是组内成员合作的动力和方向;组内成员之间分工协作是合作学习的基本活动形式;...
单元主题教学
之“单元”
答:
一般以学期为
单位
,明确课标与教材要求。研读本学期的相关课程材料,分析课程标准及教材内容,梳理单元内容结构,明确教材的逻辑与内容结构、与教材内容对应的课程标准的相关要求;·判断本学期大致可以划分为几个大单元。第二步初定单元学习主题 ·对学生已有的学科知识、关键能力、学科观念、生活经验、思路
方法
等...
教学方法
有哪几种
答:
以语言形式获得间接经验的方法包括:讲授法 ;谈话法 ;讨论法 ;读书指导法 。以直观形式获得直接经验的方法包括:演示法 ;参观法 。以实际训练形式形成技能、技巧的
教学方法
包括:练习法 ;实验法 ;实习法。教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。教学方法包括教师...
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