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教学过程的主要规律
教学过程的
一般
规律
答:
教学过程的一般规律如下:1、间接经验与直接经验相结合的规律
。2、掌握知识与发展智力相统一的规律。3、传授知识与思想品德教育相统一的规律。4、教师的主导与学生的主体相统一的规律。基本规律释义:首先,发展智力的前提是学习者有一定的知识储备,比如在计算机方面的智力想要得到发展就必须先掌握一些计算机...
教学过程的
四大
规律
答:
教学过程的四大规律:1.直接经验和间接经验相统一(规律性原则
,学生发展特殊性原则)学生的学习以间接经验为主;学习间接经验要以直接经验为基础;直接经验和间接经验是有机统一的。2.传授知识和思想教育相统一(教育性原则)知识是思想品德几教育的基础和前提;思想品德教育的提高是学生积极学习知识的基础条件...
简述
教学过程的基本规律
。
答:
(1)直接经验与间接经验相统一的规律
。
(2)掌握知识与发展能力相统一的规律
。(3)教师主导与学生主体相统一的规律。(4)传授知识与思想教育相统一的规律。
教育的四个基本规律
教学过程的基本规律
答:
四个基本规律为:
间接经验与直接经验相结合的规律、掌握知识和发展智力相统一的规律、传授知识与思想教育相统一的规律、教师的主导与学生的主体相统一的规律
。教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态变换及其时间流程。1、间接经验与直接经验相结合的规律:学生从课本上学到的都为间接经验,同时也应...
简述
教学过程的基本规律
答:
教学过程基本规律,分别是:
一、间接经验与直接经验相结合的规律
。1、该规律说明教学过程中学生掌握间接经验与直接经验的关系。学生个体获得知识有两种途径,一是间接经验,即由书本、课堂和别人那里得来的知识;二是直接经验,指通过亲身实践得来的知识。教学中学生获得的知识既有直接经验,又有间接经验。2、...
试述
教学过程的规律
。
答:
(2)教和学相互依存的
规律
。在
教学过程
中教师和学生这两个主体之间的关系是各种关系中最
基本
的一种关系。教师的教是为了学生的学,学生的学又影响着教师的教,两者相互依存,互为条件。教学活动要顺利开展,就必须要求教和学积极配合,协调一致。在教学过程中师生双方都必须发挥主观能动性,但两者所处的...
教学的
教育性
主要
体现在
教学过程的
哪一条
基本规律
中()。
答:
教学过程的基本规律有:间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师的主导与学生的主体相统一、传授知识与思想教育相统一。
传授知识与思想教育相统一的规律强调知识是思想品德形成的基础
,学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础;因此要传授知识和思想品德教育有机结合。在教学中要...
试述
教学过程的基本
特点(
基本规律
)。
答:
①以间接经验为主是教学活动的主要特点。②学生学习间接经验要以直接经验为基础。
③贯彻直接经验与间接经验相统一的规律
,要防止两种倾向:一种是过分强调书本知识的传授和学习,忽视引导学生通过该实践活动、亲身参与、独立探索去积累经验、获取知识的倾向;一种是只强调学生通过自己探索去发现、积累知识,...
教资
教学过程的基本规律
答:
教资教学过程的基本规律如下:一、
间接经验与直接经验相结合的规律
间接经验和直接经验是教学过程中一对基本的矛盾关系。1、学生以学习间接经验为主教学过程的实质是学生的一种认识过程,在整个教学过程中,应以掌握间接经验为主,这样可以减少学生在认识过程中的盲目性,从而提高学习的效率,在短时间内获得...
简述
教学过程的基本规律
。
答:
【考查要点】本题考查的知识点是“教学过程的基本规律”,这部分知识需要考生理解并运用。【参考答案】(1)
直接经验与间接经验相统一的规律
。(2)掌握知识与发展能力相统一的规律。(3)教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律。(4)
传授知识与思想教育相统一的规律
。
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