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教师书籍读后感2000字
教师
必读的教育名著
读后感2000字
答:
最近,读了陶行知先生的《陶行知教育名著
教师
读本》,读这本书,反思今天的教育,不难发现,尽管陶行知先生所倡导的生活教育理念已经有70多年的历史,尽管我们的教育改革已经推进了那么多年,但我们真实的课堂教学还是那样像陶先生所描述的“传统教育”,离他倡导的“生活教育”还差的很远!首先,学生从小...
教师读书心得2000字
精选范文
答:
从接受师范教育的学生,到合格的
教师
,到成熟的教师,到成为一个实践教育家,只就知识、才情方面的差距而言,何止十万八千里:学科知识的系统整合和灵活调度,丰富广博的社会科学、自然科学、人文科学知识的信手拈来,教育学、心理学、新课程理念的自如运用,从苏格拉底、庄子、黑格尔、海德格尔到伽达默尔系统哲学乃至禅宗的悠...
教育类
书籍
的
读后感
答:
【篇一】教育类
书籍
《有效教学与成功德育》
有感
凡是有效地促进学生的发展,有效地实现预期的教学结果的教学活动都可称之为有效教学。结合自己的工作实践,我思考着,教学是有计划、有目的的活动,没有预设就没有教学,只有生成没有预设的课堂教学实质上就是放弃教学的责任,那么,课堂教学的有效提问是实现有效教学的重要方...
教育
书籍
的
读后感
答:
教育
书籍
的
读后感
范文1 假期读了三本书,《修优美师德 做阳光
教师
》、《和谐师生关系的心理构建》和《有效教学与成功德育》,从这三本书中,我领悟了一些深刻的道理,现在谈一点自己的感受: 一、读《修优美师德 做阳光教师》
有感
以前人们总认为:师德高不可攀,师德遥不可及。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如...
《致青年
教师
》
读后感字
答:
《致青年
教师
》
读后感
范文
2000字
拿到这本《致青年教师》在桌子上面了好久才打开看他,在书的自序中看到“对教师职业生命负责”的话时,有点受惊。因为我从开始教学至今还没想过如此深层次的问题,只是因为喜欢教书,喜欢面对一张张孩子们纯真的面孔,而走上教学的工作岗位。而在一个学期的实际教学中,...
给
教师
的一百条建议
读后感2000字
答:
毫不夸张地说,我觉得《给
教师
的建议》真是一本好书,我以前也听说过,但从来没有真正去阅读过,从来没有像看这本书那样地看一本教育
书籍
。曾几次水开了又凉了,凉了,又开了,也不记得去倒;曾几次小鸟停在窗前叽叽喳喳地叫也不能唤醒我;曾几次音乐停了也没有感觉到……我如饥似渴地阅读着...
教师
读书
读后感
答:
教师
读书
读后感
1 读完了《爱的教育》,我深深得陷入了沉思,爱的教育是什么?我在
书
的封面找到了答案:素质教育就是“爱的教育”,对父母的爱、对
老师
的爱、对同学的爱是孩子做人的根本,也是其他素质的基础。《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写...
教育
书籍读后感
答:
教育
书籍读后感
1 《玫瑰与教育》是窦桂梅
老师
的教育随笔集。这本书记录她最为一名
教师
、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思,和其他一些书籍相比它没有长篇大论的教育理论、理念论述,而是记录她对教育教学的积极的态度,以及对教育的无奈与困惑。 刚拿到这本书,就对书名感到好奇,读来原来玫瑰是她在“教育...
教师读后感
答:
教师读后感
篇1 近日,我阅读了特级教师余映潮的《致语文教师》一书,余
老师
朴素的文字和精彩的课堂实例,给我今后的教学工作指明了方向。 摘要:我得益于并永远相信积累的力量,注重积累能让一位教师的个人水平“升值”。就教师的职业而言,积累决定底蕴,只有细水长流,深刻思考,勤奋探究,只有几十年坚持不懈的人才有可能...
《师德》
读后感
7篇
答:
《师德》
读后感
篇1 读过《修优美师德做阳光
教师
》后,才知道师德可攀,我们的教育实践就是攀登的阶梯;师德可及,它与我们的生活朝夕相伴;师德可为,它给我们创造的灵感、操作的智慧;师德可赏,它给我们心灵的感动、美的享受。 真正的师德更多的表现是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活,能够回答以人...
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