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教师职业道德评价的概念
什么是
教师职业道德评价
答:
教师职业道德评价是指教师自己、他人或社会,根据社会主义教师职业道德准则、规范和科学的标准
,在系统广泛地搜集各方面信息,充分占有各种资料的基础上,运用现代技术手段,对教师的职业道德意识、道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断。教师职业道德评价的目的是在对教师的道德考察、判断和论证的基础...
什么是
教师职业道德评价的
标准?
答:
1、善恶 从这个意义上来说,
关爱学生、认真授课都是善的行为,而辱骂学生、体罚学生,挫伤学生的自尊心都是恶的表现
。2、符合当前教育发展的利益 从社会分工角度来说,教师的职责是为社会发展培养合格的人才,促进社会的进一步发展。因此,教师专业道德必须反映教育发展的需要。凡是符合教育规律和学生身心发...
教师职业道德的概念
、教师职业道德的作用、教师职业道德的基本内容
答:
概念:是指教师在其职业生活中,
调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则
,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。作用:人民教师作为人类思想文化的传播者,各种人才的培养者,对于传播人类文明,开发人类智慧,塑造人类灵魂,影响人类未来起着重要的作用。
如何
评价教师职业道德
?
答:
教师职业道德评价的最高标准是人的全面和自由的发展
。教师职业道德评价的标准分为一、
善恶
标准;二、教师职业道德评价还有其具体行为标准。在道德行为上,要求教师要热爱学生,全心全意为学生服务,并能以身作则、为人师表。一、善恶标准 善恶表现着人们的伦理观念,反映着人们道德和不道德的认识,也是人...
...
评价的
根本依据是教师资格证考试
教师职业道德评价
及其修养
答:
教师职业道德的基本原则,
即忠于人民的教育事业是评价教师职业道德的根本标准
,而教师职业道德的基本规范,如爱护学生,诲人不倦,勤奋钻研,治学严谨,以身作则,为人师表,团结协作,互相帮助等,是评价教师职业道德的具体标准。1.5教师职业道德评价的方式 社会舆论。指导教师道德意识和行为的外在精神力量...
什么是
教师职业道德评价的
出发点和归宿
答:
教育理念是
教师职业道德评价的
出发点和归宿。教师职业道德是教师在从事教育劳动时所遵循的行为规范和的品德的总和,是调节教师与他人、教师与社会等关系时所必须遵循的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的
道德观念
、情操和品质。它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。教师职业道德是教师在...
怎样理解
教师职业道德
答:
一,
教师的职业道德
释义 教师应当尊重学生的人格、思想、感情等,不得歧视或虐待学生。这意味着教师要以平等和公正的态度对待每一个学生,尊重学生的个性和差异,不因学生的家庭背景、性别、年龄等因素而歧视学生。二,
职业道德的
重要性 职业道德可以帮助从业人员塑造出更加良好的职业形象,从而在社会公众中...
什么是
教师职业道德评价
原则呢?
答:
4、提倡性原则:评价应当注重教师职业道德表现的积极和正面意义,鼓励和激励教师的成长和发展,尤其是在教学上取得的进步、在职业生涯中顶着压力做出正确抉择的情境下的奋斗,在这一点上必须特别重视。5、持续性原则:
职业道德评价
是一个长期的过程,应当具有持续性,不能只是一次性的。
教师职业道德的
含义...
教师职业道德评价的
主要内容包括
答:
教师职业道德评价的
主要内容包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、廉洁从教。1、爱国守法 教师职业道德不仅要求教师必须热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导。还要求教师要遵守教育的法律法规,履行教师的职责,不能违背法律法规给教师规定的行为规范,也不能违背国家的方针政策。2、...
什么是
教师职业道德
?
答:
教师职业道德的
功能:1、促进功能:教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过社会舆论和内心信念两种形式来实现。教师职业道德能够通过激发动力、
评价
优劣、调节行为来处理和调节各种利益关系,保证教师教学工作的顺利开展和教育任务的圆满完成,这是教师职业道德最基本的社会作用。2、教育功能:教师的行为是否...
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