《教师的五重境界》读后感答:的确,这五个境界很难清晰地划分,不过琢磨起来,还是觉得有层次高下之分。回想自己二十年的教学生涯,对照万校长阐述的五重境界,自觉羞愧在教知识,教方法的浅层次徘徊得太久,终于悟到教育其实更应该指向教师的自我成长,才能更好的教给学生正确的人生状态时,已近不惑之年,深感时光的匆匆。也悔恨曾经的浅薄无知而误人...
应对教师职业的倦怠答:教育虔诚第一,教育艺术第二,教师应该带着爱工作。什么是热爱,一个名师说得好,那就是:作为一个老师,讲到教育,讲到学生,讲到你教的学科,你的眼睛会发亮。也就是说要真正把教书育人当作职业使命,这样就能够在工作中产生乐趣,感受到幸福,达到享受工作的境界 第二、调整心态 教师的收入和地位仍然不是很如意,老师的...