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教育与社会关系的理论
中外教育史上,关于
教育与社会关系的
主要
理论
流派有( )。
答:
【答案】:A、B、C、D 本题考查的是
教育与社会关系的
主要
理论
流派。(1)教育独立作为一种思潮,是我国萌芽于“五四”之前,发展兴盛于20世纪20年代,以蔡元培为代表。1922年3月,蔡元培发表《教育独立议》,提出教育一是要独立于政党,二是要独立于宗教,应当完全交给教育家去办,保有独立的地位。(...
简述马克思、恩格斯关于
教育与社会
的
关系的
思想。
答:
【答案】:在马克思、恩格斯看来,教育无疑是人类社会所特有的社会现象。教育始终是社会的。从根本上说,人的形成和发展,人类教育的发生和演进,教育什么和怎样教育,首先是与人类的生产相联系的。一定
社会的关系
制约着教育的发展、
教育的社会
性质,以及教育的社会职能的实现;但同时又要求教育为这些关系服...
教育社会
学
的理论
基础是什么?
答:
1、研究
教育与社会关系的
本质。教育是社会的重要组成部分,与社会各方面都有着密切的联系和互动。
教育社会
学通过深入研究教育与社会关系的本质,可以更好地理解教育的本质和作用 2、促进教育改革和发展。教育社会学对教育制度、教育组织、教育实践等方面进行深入研究,可以为教育改革和发展提供
理论
支持和实践...
教育与社会关系的
原理
答:
(4)、工资与
教育
信号
关系的
调整与均衡:能力高的人,在职培训所需的成本较低,但生产率却较高,因而雇主支付他们较高的工资;由于教育水平反映了求职者的能力,因而教育水平越高的人,雇主付给他们的工资也越高,反之亦然。 (五)、教育的文化再生产
理论
1、代表人物:布迪厄 2、主要观点: (1)、学校传递的文化与统治...
教育
学
与社会关系
答:
ⅱ、被经济基础决定的教育机构,同时也是反映一定
社会关系的
政治的、思想意识的
和社会
文化的传播与宣传机构。ⅲ、在社会的变革时期,教育通过传播先进思想和进步
理论
,从而具有促进社会加速变革的作用。学校往往是新的思想和理论的发源地和传播场所。⑶
教育与
政治制度:①教育为社会政治制度所制约和决定 ⅰ、...
请简述
教育与社会的
相互
关系
答:
教育是为人的发展和成长存在的,教育的目的在于教育的过程,马克思说:每个人自由发展是社会自由发展的前提。所谓国家,存在的意义,就是尊重人的自由意志,让每个人得以全面和谐自由发展。国家的存亡与每个人的幸福相比,后者不值得一提。
教育和社会
之间是相互促进,相互制约的(注意所谓社会和国家不是划等号...
教育与社会
经济制度之间存在相互制约的
关系
,教育与社会经济之间有哪些...
答:
要正确认识
教育与社会
经济和物质生产力的
关系
,教育学讲义二十一华图教育将进一步提高对教育在社会主义现代化建设中的地位和作用的认识,阐明教育必须与国民经济发展相适应的道理。(三)人力资本
理论
1960年12月,美国经济学家舒尔茨发表“人力资本投资”演讲,被誉为人力资本理论创立的“宪章”。人力资本理论的...
教育与社会
发展的
关系
答:
教育与社会
发展的
关系
:制约和促进。一.教育与社会生产力的相互关系 (一)生产力对教育的制约作用 1.生产力的发展水平制约教育发展的规模和速度;2.生产力的发展水平制约教育结构和人才培养规格;3.生产力的发展水平制约着教学内容,教学方法,教学手段和教学组织形式的变革。(二)教育对生产力的促进...
教育与社会
变迁的
关系
答:
教育与社会
变迁的
关系
如下:1.按教育功能作用的对象划分。个体发展功能和社会发展功能 教育的个体发展功能(教育的微观功能)指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定,发生于教育活动内部,也称为教育的本体功能。
教育的
社会发展功能指教育对社会发展的影响和作用。教育作为社会结构的...
《中学
教育
学》教育·人·
社会
三者联系
答:
教育从一开始就和人、
社会
不可分割地联系在一起。这是认识教育起源应当坚持的历史唯物主义的观点。对教育起源,曾有过许多不同的观点,例如法国社会学家利托尔诺提出过
教育的
“生物起源说”,美国心理学家孟禄提出过“模仿起源说”。这类
理论
的主要缺陷就在于离开了人,离开了社会讲教育,否定了教育是有...
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