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数学应用题及解答
数学应用题解答
答:
解答
:1、∵修路队修一条公路,已修的长度与未修的的比是 7:4 ∴此时已修的长度与总长之比=7/(7+4)=7/11 又∵如果再修20千米,已修的长度与未修的长度的比是15:7 ∴此时已修的长度与总长之比=15/(15+7)=15/22 ∴总长=20÷(15/22-7/11)=20÷1/22=440 千米 2、...
如何
解答数学应用题
?
答:
答案
及解析:
应用题
解题方法:1.观察。观察,是仔细观察题型中金额的变化趋势及部位特性、标准与结果关系、题型的结构特点及图型的特点,进而发觉题型中的数量关联,把题型解释出的一种解题方法。观查要有顺序,需看得细心、看得真切,在观查时要动脑筋,要想到大道理、找出规律。2.尝试法。解应用题...
七年级上册
数学应用题及答案
答:
1.某商店有一套运动服,按标价的8折出售仍可获利20元,已知这套运动服的成本价为100元,问这套运动服的标价是多少元?考点:一元一次方程的
应用
.专题:销售问题.分析:设这套运动服的标价是x元.此题中的等量关系:按标价的8折出售仍可获利20元,即标价的8折-成本价=20元.
解答
:解:设这套...
小学
数学
所有
应用题
题型整理,附带举例的
答:
解 这是根据增长率求减少率的
应用题
。按公式,可
解答
为 百分之几?” 解 这是由减少率求增长率的应用题,依据公式,可解答为 【求比较数应用题公式】 标准数×分(百分)率=与分率对应的比较数; 标准数×增长率=增长数; 标准数×减少率=减少数; 标准数×(两分率之和)=两个数之和; 标准数×(两分率之差)...
五道
数学应用题
急急急!跪求
答:
1. 甲乙两地相距360千米,一辆汽车从甲地开往乙地,第一小时行了全程的6分之1,第二小时行的路程是第一小时的5分之6,第二小时行了多少千米?360*(1/6)*(6/5)= 72千米 2. 一本书有300页,小华第一天看了15分之4,第二天看了3分之1,还剩多少?300*(1- 4/15 - 1/3)= 120页 ...
数学
简单
应用题
答:
1.育才中学初一年级有女生143人.女生与男生人数之比是5:6.初一年级共有学生多少人?解:143×(5+6)/5=314.6(人)人数不是整数,此
题
应该出错。此题应改为:育才中学初一年级有学生143人.女生与男生人数之比是5:6.初一年级共有女生多少人?这时解:143×5/(5+6)=65(人)2.建筑工地有...
各位帮我解决几道六年级的
数学应用题
啊,欢迎各位高手前来
解答
。
答:
答:圆珠笔和钢笔的单价分别为1.2元和2元 3.小珍放学后沿某路公共汽车路线以每小时4千米的速度步行回家,途中每隔9分钟有一辆公共汽车超过她;每隔6分钟遇见迎面开来一辆公共汽车。如果公共汽车按相等的时间间隔发车,并以相同速度行驶,那么公共汽车每隔多少分钟发一辆车?解析:应该说,公共汽车的发车...
一年级
数学应用题
问题:?
答:
下面几道题目虽然属于
应用题
,但跟方程有关.我都是用方程
解答
的. 5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米? 方程: 解:两车X时后相遇. 31X+44X=300 75X=300 X=4 4小时=240分钟 答:经过240分钟后两车相距300千米. 6:两个工程队要共...
数学解答
(
应用题
列式)
答:
36.三(2)班有男生26人,女生22人。全班同学平均分成4个小队。平均每个小队有多少名同学?如果每个同学发2本
数学
练习本,全班一共需要多少本数学练习本?37.学校舞蹈队里有18名男生,女生人数是男生的2倍。舞蹈队男、女生一共有多少人?38.去天文台参观的女生有9人,男生去的人数比女生的3倍...
数学应用题解答
答:
1. 设有X辆车 (X-2)*15=11X-2 X=7 (7-2)*15=75人 参加活动 2.设慢车速度为X 则快车速度为1.5X 10*X+200*2=1.5X*10 X=80 1.5X=120 3. 设客车的速度X 288=15+(36.5+X)*3.5 X=41.5
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