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数学统计的概念
统计
学的名词解释
答:
1、统计:从数量方面认识事物的特征及规律的科学方法,有3层含义,及统计工作、统计资料、统计学
。2、统计总体:
根据统计研究目的确定的所研究对象的全体
。3、总体单位:指构成总体的个别单位。 统计总体的特征:同质大量差异 4、标志:指用来说明总体单位数量特征或属性特征的概念或名称 5、指标:说明总体...
数理
统计的
基本
概念
答:
总体,个体,简单随机样本,统计量
,经验分布函数,样本均值,样本方差和样本矩, 分布,t分布,F分布,分位数,正态总体的常用抽样分布 1.了解总体、简单随机样本、统计量、样本均值、样本方差及样本矩的概念,其中样本方差定义为。2.了解产生 变量、t变量和F变量的典型模式;了解标准正态分布、 分布,...
统计
学
概念
答:
统计学是应用数学的一个分支
,主要通过利用概率论建立数学模型,收集所观察系统的数据,进行量化的分析、总结,并进而进行推断和预测,为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上,从物理和社会科学到人文科学,甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。 统计学主要又分为描述统计学和推断统计学。给定一组数据,...
什么是
统计
学
答:
统计学是关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的科学
。它是通过搜集、整理、分析统计资料,认识客观现象数量规律性的方法论科学。由于统计学的定量研究具有客观、准确和可检验的特点,所以统计方法就成为实证研究的最重要的方法,广泛适用于自然、社会、经济、科学技术各个领域的分析研究。
初中
数学统计的
一
概念
答:
也称“次数”,对总数据按某种标准进行分组,统计出各个组内含个体的个数
。而频率则每个小组的频数与数据总数的比值。在变量分配数列中,频数(频率)表明对应组标志值的作用程度。频数(频率)数值越大表明该组标志值对于总体水平所起的作用也越大,反之,频数(频率)数值越小,表明该组标志值对于总体...
高中
数学统计
知识点
答:
高中
数学统计
知识点:概率 2.1.1—2.1.2随机事件的概率及概率的意义 1、基本
概念
: (1)必然事件:在条件S下,一定会发生的事件,叫相对于条件S的必然事件; (2)不可能事件:在条件S下,一定不会发生的事件,叫相对于条件S的不可能事件; (3)确定事件:必然事件和不可能事件统称为相对于条件S的确定事件; (4)随机事...
问几个
数学
上的问题,关于
统计概念
。
答:
总体是指考察的对象的全体,个体是总体中的每一个考察的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目。例如:现有30个零件,需从中抽取10个进行检查。这个问题中,总体是30个零件,每一个零件分别都是个体,抽取的那10个零件就是样本,样本的数目10就是样本容量。
初中
数学
中
统计的
一些
概念
答:
4.扇形
统计
图---通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几 5.频数分布的步骤---在观察值个数较多时,为了解一组同质观察值的分布规律和便于指标的计算,可编制频数分布表,简称频数表。(1)求全距(range):找出观察值中的最大值与最小值,其差值即为全距(或极差),用R表示。(2)确定...
数学概念的数学概念
答:
一、基本
概念
1.描述
统计
。通过调查、试验获得大量数据,用归组、制表、绘图等统计方法对其进行归纳、整理,以直观形象的形式反映其分布特征的方法,如:小学
数学
中的制表、条形统计图、折线统计图、扇形统计图等都是描述统计。另外计算集中量所反映的一组数据的集中趋势,如算术平均数、中位数、总数、加权...
概率与数理
统计
理论的基本
概念
答:
上述关于随机变量的矩
的概念
的引入,不难看出随机变量X的
数学
期望E(X)就是X的一阶原点矩,而其方差就是二阶中心矩,协方差是随机变量的二阶中心混合矩。 二维随机变量的有关性质可以直接推广至n维随机变量,其中最常用的有n维随机变量的协方差阵: 设(X1,X2,…,Xn)为n维随机变量,其两两变量间的二阶中心矩为:...
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