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文言文中者的用法
文言文
代词字
的用法
答:
7. 关于是字在
文言文中的用法
和解释 文言“是”字是兼词,可以是代词兼动词,也可是名词兼动词。 主要原因是“是”的演化过程造成的,本质原因是“是”字在造字之初就有形而上学的本在、存在、存在者三位一体。 许多搞语言工作的人一直认为文言“是”字要么是代词要么是判断词,其实不然,“是”字本身就兼有代词...
所在
文言文的用法
答:
可根据"于"的不同用法,分别相当于"在这"、"从这"等。 吾祖死于是,吾父死于是。(《捕蛇者说》,在这职业上。) 有吴则无越,有越则无吴。将不可改于是矣。(《勾践灭吴》,在这里。) 9. 以在
文言文中的用法
①用;使用。《涉江》:“忠不必用兮,贤不必~。” ②做。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐...
文言文
表因果
答:
1.
文言文中
而
的用法
有"表因果"的吗 文言文中而的用法有"表因果关系"的。举例:1、《廉颇蔺相如列传》:“臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。”译文:我译文害怕被大王您欺骗而辜负了赵国,所以派人拿着玉璧回去,走小路回到了赵国。2、《赤壁之战》:“表恶其能而不能用...
文言文
也字
用法
答:
2.
文言文中
也字
的用法
“也”字的用法 (一)“也”字作助词的用法: 1、“也”字表示判断语气的用法:一般译为“是”“就是”。 ①城北徐公,齐国之美丽者也(《邹忌讽齐王纳谏》) ②张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”(《鸿门宴》) 2、“也”字作句末语气词的用法:表示陈述或解释语气。 ①即不忍其觳觫,...
高考
文言文中
“与”字有哪些
用法
答:
高考语文
文言文
虚词复习时,“与”字是一个特别重要的虚词,也是高频考点。大家一定要集中一个时间段把18个高考虚词
的用法
仔细咀嚼,真正弄懂各词性之间的联系与发展,在各个义项之间建立起一定的联系,这样系统复习既不容易忘记,又能把书读薄,效率也高。1介词 1.介词。和,跟,同。①沛公军霸上,未...
文言文的
的几种
用法
答:
(柳宗元《捕蛇者说》)译:(假设)已经咬了人,就没有办法治好了。 四、作代词用。表示指代,可译作“这”、“这样”。例如:① 子贡曰:“无以为也!”(《论语•子张》)译:子贡说:“不要这样做!” 当然,“以”字
的用法
还有很多,限于教材篇目,不再赘述,留待读者自己理解和领悟。 2.
文言文中
,之有几...
文言文
副词语法
答:
用“是”作判断动词,
文言文中
也有,但出现较晚并且少见。如:巨是凡人,偏在远郡。 (司马光《赤壁之战》)二、被动句 在古汉语中,主语是谓语所表示行为的被动
者的
句式叫被动句。常见的被动句有以下几种形式: 1。 用介词“于”引进行为的主动者,表被动。即“谓语+于……”如:夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,...
文言文的
使动
用法
什么意思
答:
文言文中的
使动用法,是指谓语动词具有"使之怎么样"的意思,即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的,而是由宾语发出的。实际上,它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。使动
用法中
的谓语动词,有的是由名词、形容词活用来的。由于原来的词类不同,活用作使动之后,它们所表示的语法意义也不完全相同。 文言文的...
在
文言文中
,“以”的意义和
用法
,并举上典型例句
答:
年四十七”。5、目的在于:以待时机。以儆效尤。6、
文言
连词,与“而”
用法
相同:梦寐以求。7、用在方位词前,表明时间、方位、方向或数量的界限:以前。以内。8、用在动词后,类似词的后缀:可以。得以。9、古同“已”,已经。10、太,甚:不以急乎?11、及,连及:富以其邻。
怎样学懂
文言文
阅读答案
答:
私:偏爱 四、使动
用法
使动用法上一个动词或者形容词,产生了使宾语发生某个动作的意思,宾语成了动作的主题,这个动词或者形容词便有了使动意义,活用为使动动词了。如: (一).动词使动用法
文言文中
,有些动词所表示的动作,其发出者是后面的宾语所表示的人或物,这就是动词的使动用法。 一般说来,活用作使动...
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