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六年级第22课
文言文
二则
笔记
答:
六年级第22课
文言文
二则
笔记
如下:1、重点词语:方鼓琴而志在太山,锤子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎其太山”少选之间而志在流水,锤子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水”2、句子翻译:太山:高山。汤汤:水流的样子。3、内容理解:本文讲述了古代非常有名的琴师伯牙与锤子期一起赏琴的故事。伯牙弹...
六年级上册语文22
文言文
二则
笔记
答:
1、主题和背景知识:在这两篇
文言文
中,第一篇《伯牙鼓琴》讲述了古代一位名叫伯牙的琴师和他的朋友钟子期的故事,表达了知己和音乐艺术的珍贵;第二篇《书戴嵩画牛》讲述了古代著名画家戴嵩画牛的故事,强调了仔细观察和尊重客观事实的重要性。因此,在
笔记
中,可以记录每篇文章的主题以及相关的背景知识...
22
文言文
二则书带嵩画牛,课堂
笔记
答:
1、背景介绍:首先介绍戴嵩的背景信息,包括他的生平和绘画风格,以及《斗牛图》的创作背景。这有助于学生了解戴嵩及其作品的背景和特点,为后续理解文本打下基础。2、文本解读:在理解文本的过程中,要注重对关键词汇的讲解,如曝、拊掌、谬等。同时,要引导学生理解文中的人物关系、事件经过和作者意图。
语文
文言文
怎样用符号做
笔记
圈圈活用
答:
因为,读课文时可以顺便在大脑中回顾一下
文言
知识点。为此,教师要教给学生一套记
笔记
的符号,让学生把文言基础知识用直线、曲线、波浪线、折线、圆圈、黑点、括号、三角、方框等符号,分别用蓝笔或红笔标示出来。这样,相同类型的知识都用相同的符号标示,就形成了完整的符号系统。显然,这样做既可以节省记笔记的时间,还...
高中生一枚,语文
文言文笔记
十分乱→_→现求记文言文方法,有图最好啦...
答:
本人高三狗一枚,很负责的告诉你,没用,别费功夫了。你需要记的是关键字解法,例如 之 有几种意思 各种常见字 整理出来。后来的考试,给的全是课外
古文
笔记
的
文言文
注释
答:
记
笔记
的符号,让学生把
文言
基础知识用直线、曲线、波浪线、折线、圆圈、黑点、括号、三角、方框等符号,分别用蓝笔或红笔标示出来.这样,相同类型的知识都用相同的符号标示,就形成了完整的符号系统.显然,这样做既可以节省记笔记的时间,还可以让课本整洁,更便于课后归纳总结.不仅如此,同学之间借阅课本补记笔记时也会...
如何在
文言文
上记
笔记
答:
1. 怎样在语文书上作
古文笔记
1.首先要做到课前预习 2.其次是上课时老师一定会将一些重点词句,不管你预没预习,老师说的你再写一遍 3.在每篇古文下面有一些注释,那些是要求熟背的 4.注意一些特殊的字、音、义,并且熟记 5.对于一些特殊的手法,例如:复踏、对偶、顶针等等,也要掌握,并且会...
<<孙权劝学>>
笔记
答:
1.此文选自《资治通鉴》,文题为后人所加。孙权(182—252),字仲谋,吴郡富春(今浙江富阳)人,三国时吴国的创建者,黄龙元年(222)称王于武昌(今湖北鄂城),国号吴,不久迁都建业(如今在江苏南京),229年称帝。2.初:当初,起初,这里是追述往事的习惯用词。3.谓……曰:谓,告诉;连用...
文言文
积累本怎么做
答:
1、文言实词 2、文言虚词 3、文言句式 4、词类活用 5、
文言文
语法 (三)古诗词 1、诗歌分类(主题、形式)积累 2、诗歌答题术语 3、默写 (四)作文 1、素材 2、各类主题的审题立意 3、好篇、好句、好段 2. 文言文如何积累如何做
笔记
这个还是在于你平时的积累,说实话在初中接触文言文没有什么速成的方法,以...
思维导图怎么画
文言文
答:
1.
文言文
《三峡》的思维导图怎么画 课文思维导图: 第一层:山(连绵不断,遮天蔽日) 第二层:水 ①夏:夏水襄陵,乘奔御风 ②春冬:素湍绿潭,清荣峻茂 ③冬:林寒涧肃,高猿长啸 总:雄奇、秀美 基本信息: 郦道元的《三峡》(选自《水经注》)是一篇著名的山水之作,是北朝北魏著名地理学家郦道元所写,只用不...
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