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新发现式课堂教学改革
如何进一步深化
课堂教学改革
提高课堂教学质量
答:
我们印刷了大量的有关基础教育课程改革的材料,下发到每位教师手中,定期组织教师学习,聘请全国知名的课改专家来我县对教师进行培训,邀请先进地市的名师给我们介绍
课堂教学改革
经验,不断拓宽教师的眼界,开阔创新的视野,了解教学的新动态、新信息,激发教师自我鞭策,自觉教改的内驱力。 老师们普遍感到,要提高教学质量,在...
如何改进
课堂教学
答:
没有对教师教学工作细节上的明确要求,对课堂管理还比较宏观,教师的教学设计还比较粗糙;备课组不能及时地针对课堂上的问题进行集体研讨,教师们对问题的研究和思考不够深入,缺少有效的尝试。 二、解决问题的对策 1、教师观念要彻底转变。
课堂教学改革
首先是对教师们的教育观念进行革命,没有教师们的“知识本位”的教学观...
怎样利用信息技术促进
课堂教学
结构性变革
答:
因此,在新形势下加强农村现代信息技术的普及与运用,是适应信息化社会教育方式根本转变的需要,有利于促进农村教育的发展与改革。 教育信息化发展的重点和难点在农村。信息技术与课程改革促进了教育信息化,因而农村小学数学
课堂教学改革
迫切需要信息技术的支持。 那么,在农村小学数学课堂教学中,如何有效地应用有限的信息技术...
昌乐二中高效
课堂教学
模式:271”模式
答:
新课改下的
课堂教学
已经开始由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学,"271"高效课堂模式在学生能力的培养上真正体现了新课程
改革
的要求,将老师从滔滔不绝的满堂灌教学中解放出来,学生也不再是填鸭式的被动式学习。 昌乐二中 □ 领跑高中领着“改” 远在课改之前,昌乐二中就是闻名遐迩的高考名校了!升学率一直名...
初中数学
课堂教学
过程如何实施创新教育
答:
那么,如何在初中数学
课堂教学
中开展创新教育呢?我结合自己的教学实际,进行了如下探究:一、初中数学教师要提高创新教育的意识数学教师首先要理解新课程下的创新教育。“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。从这个意义上理解,在数学教学中,通过对中小...
浅谈新课改中如何开展作文活动课
教学
答:
课堂的开放就是不能局限于教材和学校,而是要让学生走出去,感受生活。 如何开展新课改模式下的作文教学 从三个维度构建新课程
课堂教学
评价: 维度一:教学计划方案评价; 维度二:教学指导过程评价; 维度三:教学指导效果评价。 维度一: 教学计划方案的评价教学计划方案的评价是对新课程课堂教学指导方案和教学内容的设计,...
数学在
教学
中如何创新
答:
(一)创新思维首先在于教学观念的转变。“今日
教学改革
所要改变的不只是传统的教学理论,还要改变千百万教师的教学观念,改变他们每天都在进行的习以为常的教学行为”(叶澜《让
课堂
焕发出生命活力》)。现代地理教学中,教师在传授地理知识的同时,要把现代意识如创新意识、正确的观念、科学的地理思维方式融合在教学过程中...
新课程的
教学
反思
答:
因此,在
课堂教学
中,教师要允许学生质疑,甚至鼓励他们敢于“异想天开”,教师不仅不能求全责备,还应该鼓励学生敢于突破陈规,摆脱原有知识范围和思维定势的禁锢,把头脑中已有的知识信息进行重组,从而产生创造性的
新发现
、新设想,以培养学生的'创新能力。让学生全面发展,并不是让每个学生,及其每个方面...
古代文学
教学
创新与大学生人文素质培养
答:
古代文学的教学历来是以
课堂
讲授为主,辅以学生自学、课堂讨论、课外作业等环节。 以往的古代文学史的教学,是从理论到理论,缺乏理论与实践的结合。 因此,在古代文学
教学改革
应转变观念,在教学方法上跳出传统模式,从单纯的讲授型教学转变为研究探索性教学,引导学生主动参与教学,培养学生独立思考和
发现
的能力,提高授课效果...
新课程
教学
过程中遇到的问题和解决的对策
答:
小学语文
教学
界正积极倡导和构建自主阅读教学的新理念。阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程。如何在
课堂
阅读教学中实现有效教学?我认为应该以各学科知识为载体,以培养学生各种能力和创造型人才为目标,遵循教学规律,优化教学策略,实现有效教学。 一.读式多元多变,感受超越文本 阅读教学是学生教师与...
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