22问答网
所有问题
当前搜索:
智力二因素理论
什么是
智力
的
二因素
论
答:
一种早期的
智力
结构
理论
。由英国心理学家和统计学家C.斯皮尔曼于1904年提出。他根据人们所完成智力作业时成绩的相关程度,提出智力由两种
因素
组成:一种是普通智力或普遍因素(简作G因素),它是人的基本的心理潜能(能量),是决定一个人智力高低的主要因素。另一种是特殊智力或特殊因素(简作S因素),它...
斯皮尔曼的
二因素
说
答:
因素分析之父英国心理学家斯皮尔曼(C. E. Spearman)于1904年提出了
智力
结构的“
二因素
说”,即‘G’因素(一般因素)和‘S’因素(特殊因素)。按二因论之要义,人类智力内涵,包括着两种因素:一为普通因素(general factor)简称G因素。人的所有智力活动,如掌握知识、制定计划、完成作业等,都依...
试述
智力二
因论中的若干
理论
。
答:
【答案】:
智力二
因论即人类智力包括两种
因素
——一般因素和特殊因素,即人类智力的个别差异,既表现在一般因素上,也表现在特殊因素上。 (1)卡特尔将智力分为流动智力和晶体智力。美国心理学家卡特尔等人,根据智力的 不同功能,将智力划分为两种:流体智力和晶体智力。流体智力是指人不依赖于文化和知识...
斯皮尔曼提出的
智力理论
认为智力由哪些
因素
构成
答:
斯皮尔曼提出的
智力理论
认为智力由一种单一的g
因素
(一般因素)、一系列s因素(特殊因素)构成。
智力二
因论,简称“二因论”(two factor theory),是英国心理学家查尔斯·斯皮尔曼(Charles Spearman,1863~1945)于1904年所倡议。按二因论之要义,人类智力内涵,包括着两种因素:一为普通因素(gener...
二因素理论
认为,
智力
的一般因素可以通过后天教育培养得以发展?
答:
二因素理论
是由心理学家Cattell提出的,他认为
智力
的发展受到两个因素的影响:遗传因素和环境因素。遗传因素决定了一个人的智力潜力,而环境因素则决定了这个潜力是否能够得到充分的发展。根据二因素理论,后天教育培养可以对智力的发展起到积极的作用。通过提供适当的学习环境、教育资源和学习机会,人们可以...
二因素
论名词解释
答:
二因素
说的解释 英国 心理学家斯皮尔曼的
智力
结构
理论
。认为智力由一般因素和 特殊 因素构成。一般因素是完成任何活动都必备的共同因素,特殊因素是完成 某种 活动必备的特有因素。 词语分解 二的解释 二 è 数名:一加一(在钞票和单据上常用大写“贰”代)。 双,比:独一无二。 两样,别...
请简要列出
智力理论
的主要代表人物及其最具代表性的观点。
答:
【答案】:(1)斯皮尔曼的
二因素
学说。英国心理学家斯皮尔曼认为人的
智力
可以分为两种因素:一般因素和特殊因素。斯皮尔曼认为,各种特殊因素与一般因素结合在一起构成了人的智力。(2)吉尔福特的智力三维结构模型。美国心理学家吉尔福特把智力看成是多种成分的复杂结构,提出了智力三维结构模型。他认为,...
简述智力的心理测量学的几种
智力理论
?
答:
1、斯皮尔曼
智力二因素理论
,按斯皮尔曼的解释,人的普通能力系得自先天遗传,主要表现在一般性生活活动上,从而显示个人能力的高低。S因素代表的特殊能力,只与少数生活活动有关,是个人在某方面表现的异于别人的能力。一般智力测验所测量者,就是普通能力。2、卡特尔智力理论,卡特尔提出的区分晶体智力...
将人的
智力
划分为一般
因素
(G因素)和特殊因素(S因素)的心理学家是...
答:
斯皮尔曼的
智力二因素
论认为人类智力包括两种因素,即一般因素(简称G因素)和特殊因素(简称S因素)。其中,一般因素(简称G因素)得自先天遗传,主要表现在一般性生活活动上一般智力测验所测量的就是普通能力。特殊因素(简称S因素)有五类分别是口语能力因素、数算能力因素、机械能力因素、注意力、想象...
个体的
智力
差异
答:
一、
智力
的心理测量学
理论
英国心理学家斯皮尔曼提出了智力的
二因素
论,这种理论认为,智力包括两种潜在的因素:第一种是一般因素,简称G因素,这是一种假想的、被用于许多不同任务之中的智力能力,影响个体在所有智力测验中的表现;第二种是特殊因素,简称s因素,这些因素只影响个体在某一种能力测验中...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
二因素理论
斯皮尔曼的智力二因素论题目
卡特尔智力理论
斯皮尔曼的二因素论是什么
智力结构的双因素论
斯皮尔曼智力结构二因素包括
智力三因素理论
双因素理论名词解释
斯皮尔曼智力二因素论