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暴风雨的启示是按什么顺序写的
《
暴风雨的启示
》主要内容,求解,急,急!!!
答:
课文按暴风雨来之前、来之时和去之后的顺序
,描写了这三个不同阶段景物的特点。写了暴风雨来之前使人恐惧的情景,暴风雨来之时的猛烈的场面,还具体描写了暴风雨去之后绮丽华美的景色。最后直接说明了“有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽视了大自然整体那无与伦比的和谐的美”这...
《
暴风雨的启示
》说课稿
答:
顺序:暴风雨来之前――来之时――去之后――启示
第一段:(第一自然段):写暴风雨来之前的情景 第二段:(第2――6自然段):写暴风雨来之时的情景 第三段:(第7――10自然段):写暴风雨去之后的美丽景色 第四段:(第11――12自然段):点明中心,告诉我们观察事物要看到整体的`和谐的美 (3)引导学生用连接...
暴风雨
大自然
的启示
中雨后的景色
按照什么顺序写的
答:
以前
顺序
:为红橙黄绿青蓝紫 后来更改后颜色顺序为:红橙黄绿蓝靛紫
《
暴风雨
》阅读答案
答:
一、四层:1到4句——写暴风雨的猛烈
5到6句——风雨减弱及雨后的温柔 7到10句——雨后清晨的美 11句——感悟自然的和谐性 三层:1到6句——由暴风雨的猛烈到减弱的过程 7到10句——雨后清晨的美 11句——感悟自然的和谐性 个人看法,按三层思路更顺,按四层分,则能更好...
暴风雨的
记忆北京四中适合
答:
其次,这篇作文的结构严谨。作者按照时间顺序,
将自己在暴风雨中的经历分为三个部分:暴风雨来临前、暴风雨中和暴风雨后
。这种结构使得文章层次分明,逻辑清晰,便于读者理解和接受。同时,作者还巧妙地运用了对比手法,将自己在暴风雨前后的心情进行对比,进一步突出了自己在逆境中的成长和进步。再次,这篇...
《
暴风雨
》读后感
答:
当认真看完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,何不静下心来
写写
读后感呢?那么你真的会写读后感吗?以下是我精心整理的《
暴风雨
》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《暴风雨》读后感1 暴风骤雨袭来,袭击着本已多灾多难的小屋,小屋无力的飘摇,那样子摇摇欲坠。 众多微笑的眼,怀疑的脸,以及观望的渴求分得那...
意大利作家费拉里斯
写的
优美散文
暴风雨的启示
,让我们明白了:有时,_百 ...
答:
意大利作家费拉里斯
写的
优美散文
暴风雨的启示
,让我们明白了:有时,“细细描绘自然美景,闪电,而忽视了大自然整体那无与伦比的和谐的美”这样一个哲理,水乳交融。文末直抒胸臆,结尾两段如异峰突起、霹雳,表达感悟。供参考。
拉法埃来的《
暴风雨
》
有什么启示
答:
事物都有两面性。
暴风雨
来临时,使人惊恐,继而激动人心,使人心潮激荡,暴风雨过后,鸟儿唱着欢乐的歌,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香, 雨后空气异常清新宜人,带给人们美的享受。大自然中既有雄壮的美,也具柔和的美,显示出无与伦比的和谐之美。事物都有阴暗的一面,也有光明的一面,相辅相生,...
小学六年级下册第五单元课文中的插图写一篇作文-
暴风雨的启示
答:
雨下了许久,终于停了。太阳散发出的第一束阳光照耀着大地,灿烂无比。天空中白云朵朵,就像许多软软的洁白的棉花糖,让人馋涎欲滴,墨绿色的大山被
暴雨
冲洗过后变成翠绿色,被暴雨冲洗过的花草树木显得格外精神,就像许多战士守护着大地。大雨冲洗掉了肮脏尘埃,留下了亮丽洁净的事物。由此可以看出吃得苦...
暴风雨
-–大自然
的启示
阅读题答案
答:
的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰,宛如刚从梦中苏醒;在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。常年积雪的 迎着 ,披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的 ,使人心潮激荡。 等等...作用:用对比的 ,鲜明地
写出暴风雨
纵然有危险,可它却带来了雨后更加绚丽的早晨,突出事物是多面...
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