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杨氏之子阅读题及答案
杨氏
子文言文
阅读答案
答:
梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此是/君家果。”儿/应声答/曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”《
杨氏之子
》背景 《杨氏之子》一文选自南朝刘义庆的《世说新语》—— 一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的...
文言文
阅读及答案
小学
答:
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 1、理解词语意思 诲:教导 惟: 只援:引,拉俱:一起 “之”在古文中有不同的意思,在本文中出现多次,我知道在“之” 通国之善弈者也意思是 (的) ...
杨氏之子阅读题及答案
答:
氏:姓氏,表示家族的姓.夫子:旧时对学者或老师的尊称.设:摆放,摆设.甚:很.诣:拜见.未闻:没有听说过.示:给……看.惠:同“慧”,智慧的意思.乃:就;于是.曰:说 (3)对
题目
的理解
杨氏之子
杨氏:姓杨的之:助词,相当于“的”子:儿子把它连接起来.
小学阶段文言文
阅读题
答:
梁国
杨氏子
九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若...
人教版小学文言文
阅读
理解
及答案
答:
2. 需要十篇课外文言文
阅读题
(除人教版初中有的所有文言文) (一)文征明习字《书林纪事》 【原文】 文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。 平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。 【译文】 文征明监贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速...
小学文言文的
题目及答案
答:
1. 小学文言文大全(有
题目
,译文,简短)最佳
答案
《
杨氏之子
》 选自人教版语文书五年级下册10课 梁国
杨氏子
九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非...
人教版五年级下册语文课时练《
杨氏之子
》
答案
答:
【课后•
练习
】一、1.梁国 惠 家禽 曰 二、1.A 2.C 3.B 4.D 5.E 三、为设果 未闻孔雀是夫子家禽 夫子 四、
阅读
课文,回答问题。1、(1)√ (2)×2、引起下文 3、A 4、示例:你真是个聪明的孩子,我本来想戏弄你一下,没想到反被你戏弄了。五、拓展阅读。1、(1...
知识与能力训练五年级下第10课
杨氏之子
的
答案
答:
1.故事情节简单,但通过学习硪体会到了人物语言的(巧妙 )。2.孩子给孔君平端来了水果,可以看出孩子( 热情 )。3.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”这句话中,能表现孩子机智、反应快的一个词是:( 应声 )。4.孔君平听了孩子的回答,会有哪些反应?把他可能出现的反应用词语概括一...
五年级下册
杨氏之子
课后第2
题答案
答:
答:妙在孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,最妙的是他没有直接说是夫子家禽,而是采用否定的方式即有礼貌又表达了“孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”让孔君平无言以对。这个孩子思维敏捷,语言机智幽默。希望可以帮到你!
求六篇文言文+
题目
+
答案
越短越好
答:
临思阁 顶有临思阁,以风高不可母,甓为之。谷北二百步,有小祠,扁曰“后土”顶峰上有座临思阁,因为山高风大,没法使用木料,全部用砖头砌成.山沟北面二百步光景, 有座小庙,匾上写着"后土祠".
杨氏之子
梁国
杨氏子
九岁,甚聪惠孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出为设果,果有杨梅孔指以示儿...
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