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林黛玉进贾府教案导入
高二语文《
林黛玉进贾府
》
教案
答:
高二语文《林黛玉进贾府》教案1
林黛玉进贾府教案
(第三课时) 学习目标: 1、鉴赏个性鲜明的人物形象,《红楼梦》教案。 2、学习刻画人物的方法。 学习重点: 1、如何鉴赏个性鲜明的人物形象。 2、如何刻画人物。 教学过程: 一、
导入
我们看当代小说,总会有一种共同的感觉,那就是作者笔下的美女个个都是如花...
林黛玉进贾府教案
答:
5、探究活动,运用对比法比较人物不同的出场,不同的“哭”与“笑”,以及不同的身份和地位。加强口头语言组织训练。
《
林黛玉进贾府
》优质
教案
答:
林黛玉进贾府
:途径宁国府——进入荣国府,与众亲戚见面(拜见贾母及众人、初见凤姐、拜见两位舅父未得、陪贾母晚餐、宝黛会面)——贾母安排黛玉住宿 三、文本探究: (一)1、黛玉看到贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,宁、荣二府相隔不远,都是三间兽头大门,两边蹲着两个大石狮子,门上悬有“敕造”的匾额,门前有“华冠...
高中语文课文《
林黛玉进贾府
》
教案
_林黛玉进贾府课文原文
答:
(一)
导入
问题导入: 同学们,当你们与人第一次见面的时候,主要是透过什么来初步判定一个人呢?衣服长相还 是? (生答) 恩,大家都回答的非常好,那么今天我们就透过服饰来分析一下黛玉眼中的“神妃仙子”——王熙凤 (二)研读分析 曹雪芹是“江宁织造”的后人,对服饰描写别具一格,他在《
林黛玉进贾府
》中对每个人...
高一语文《
林黛玉进贾府
》优秀
教案
答:
【高一语文《
林黛玉进贾府
》优秀
教案
】 1.了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。 2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。 3.了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。 4.认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实...
《
林黛玉进贾府
》
教案
设计
答:
因此,为了学习《
林黛玉进贾府
》,就有必要对前五回的内容,作一概要的了解。 第一回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事,染上一层浪漫主义色彩。 在“女祸补天”的故事中,作者特意描写了一块“无材补天,幻形入世”的顽石。这便是随...
高二上册《
林黛玉进贾府
》
教案
答:
《
林黛玉进贾府
》本文描写林黛玉第一次进入贾府的情景,借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构,房屋摆设,人们之间的关系。下面是我分享的高二上册人教版《林黛玉进贾府》
教案
,欢迎大家阅读!
教学
目标: 1、知识目标:通过鉴赏了解王熙凤、林黛玉、贾宝玉三个主要人物的性格特征; 2、技能目标:通过鉴赏掌握...
林黛玉进贾府
优秀公开课
教案
答:
明确:1、出场时间:
黛玉进贾府
后,首先与贾母相见,然后又与贾府众女眷,如王夫人、邢夫人、李纨、迎春、探春、惜春一一相见。贾母正在与黛玉谈话之际,王熙凤出场了。 2、这样精心的艺术安排作者是用心良苦。王熙凤在贾府中是一个举足轻重的人物。如果安排她与众人同时出场就不仅会由于贾母和黛玉相见的苦痛腾不出场面展...
《
林黛玉进贾府
》
教案
答:
曹雪芹的《红楼梦》,是中国古典小说的珠穆朗玛峰。今天,我们随
林黛玉
一起
进贾府
,去见见贾府的人物,去看看贾府繁盛,并设身处地的去感受林黛玉的心境。三、铺垫 1、介绍曹雪芹和《红楼梦》(ppt)(在自学预习的前提下,也可以由学生介绍,教师再作些补充)。曹雪芹,名沾,字梦阮,号雪芹。生于...
林黛玉进贾府教案
设计
答:
本
教案
由三部分组成,即:1、“硬件”;2、“软件”;3、解题。这三部分均围绕同一个
教学
目标。[实施步骤]一、
贾府
的“硬件”提问:课文交代,未
进
府之前,“
林黛玉
常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同”。这“不同”就是通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来。首先请大家想想,这贾府的硬件措施...
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