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校园 景观设计
校园
人文
景观设计
如何体现校园特色
答:
1)建筑单体之间应相互协调、相互对话和有机关联,以形成道路立面和外部空间的整体连续性。2)从校园整体风格出发,建筑物或景观应该具有有机秩序并成为系统整体中的一个单元。3)外部空间和建筑空间的设计是不可分的,是校园建设发展中的一项重要工作。二、
校园景观 设计
原则 1、功能原则
学校
主要包括...
校园景观设计
理念是什么
答:
一、
校园景观设计
理念是什么?1、功能分区:功能分区且使各功能区域之间相互交融渗透,就必须运用以人为本的理念。2、校园特色:在规划中传承大学文化地域特色造反映各自
学校
人文精神和特色的校园环境。3、生态环境:校园规划设计中应结自然和充分利用自然条件,保护和构建校园的生态系统。4、可持续发展理念:...
浅谈现代
校园景观设计
的几个要素
答:
(观花类)灌木树形低矮,基部易分枝成多数枝干,树冠变化较大,有常绿或落叶的。观花类的灌木,其花朵鲜明艳丽,在色泽、质感和树形的表现上,具有强烈的景观效果。但开花期受季节的影响变化很大,在
景观设计
时,必须依季节性的色彩、质感变化加以运用。 推荐树种: 春:杜鹃、山花、月季、梅花; 夏:紫荆、紫薇、栀子花、石...
校园景观设计
的原则
答:
校园景观设计
尽量提供私密性的空间。景观是一个公共性很强的室外空间,人们在校园游玩过程中,一般都会停留在某个地方休憩,而每个人都希望有一个比较私密的空间,特别是家庭式或者情侣式的出行,对私密性的空间要求较高,私密性的空间在围合上一般比其他空间要严格,比如周围的灌木较高,座椅较少等,利用一...
校园景观设计
的要素
答:
校园
景观作为教育场所的
景观设计
,更多地是为严谨治学的老师以及勤奋学习的学生提供身心愉悦之所,娱乐、休闲、交流、会友,所以要求校园景观的设计要强调空间的交往性,要注重场地内外空间的交融。设计理念:(1)合理功能分区:注重以人为本的理念,公共空间的使用性质要有一定的区域性的划分,所以要进行...
校园景观
规划案例?
答:
两个庭园的设计灵感都来源于环绕着德卢斯北部的林木景观。森林北边新栽种的树木对两个庭园的设计起到了补充作用,将大楼和其室外空间融入了
校园
景观和具有北明尼苏达特色的乡土植物,含蓄地强调了明尼苏达大学德卢斯校区是一个具有北明尼苏达独特风格的大学。大楼的设计之所以能够获奖是因为
景观设计
师们完美地...
高校
校园
的
景观设计
答:
高校
校园景观设计
是高校整体布局全面规划的环境设计,来自于对校园自然环境条件、地理位置、历史文化等因素的综合性发掘。校园景观设计是根据
学校
教学、工作、学习、生活的各项功能需求,具有促进师生学识交流、激发灵感智慧、陶冶情操修养的功能。2、生态性、人文性 校园景观是应用生态学原理开发的局域性景观生态...
校园景观设计
的重要意义
答:
现代化的
校园
环境设计与之前的造园方式相比存在较大的差异性,它主要是将人和自然相协调作为造同宗旨,树立以人为本的生态体系,为人类与其它物种提供优质服务,重视人类与自然的可持续发展策略。现代化的
景观设计
内容主要包括以下三个方而:景观环境形象、环境生态绿化、人众心理行为。其中,环境生态绿化是...
校园景观设计
的原则有哪些
答:
功能原则
学校
主要包括校前区、教学区、生活区、课外活动区等功能区,
设计
时应根据各功能区的不同特点进行布置,既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能,更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能,如校前区是学校对外形象宣传的重要展小区,故设计采用简洁、大方、明快的...
校园景观设计
答:
1、园林
景观设计
中艺术性理念 园林景观设计是从审美的角度出发,以实用功能为目的再创造。现代园林景观设计,从一开始就从现代艺术中吸取了丰富的形式语言,每一种艺术思潮和艺术形式都为设计师提供了可借鉴的艺术思想和形式语言。在园林景观设计中,设计师必须考虑园林景观的使用功能和艺术性。2、园林景观...
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