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梅花什么他对什么说我是什么
什么花
对什么
花
说我是
春天?
答:
1、梅花对雪花说我是春天
。2、柳叶对知了说我是夏天。3、
枫叶对大雁说:“我是秋天
。”4、雪人对大山说:“我是冬天。”5、果子对小朋友说:“我是秋天。”6、草芽对小鸟说:“我是春天。”7、雪花对大地说我是冬天。”8、凉风习习对枫树说:“我是秋天。”9、白雪皑皑对腊梅说:“我是冬天。
一年级语文上册课堂小作业答案32叶知了………,
他对
……说:
我是
...
答:
1、果实累累,他对人们说:我是秋天
。2、梅花点点,他对雪花说:我是冬天。3、草芽尖尖,他对小鸟说:我是春天。4、谷穗弯弯,他鞠着躬说:我是秋天。5、
细雨绵绵,它对柳叶说:我是春天
。6、凉风习习,她对枫树说:我是秋天。7、白雪皑皑,它对腊梅说:我是冬天。8、桃花飘飘,它对蜜蜂说:...
春夏秋冬的排比句有
什么
答:
梅花绽开了笑脸,他对树枝说:“我就是冬天
。”篇二 蝴蝶飞飞,它对兰花说:“我是春天。”荷花美美,它对蜻蜓说:“我是夏天。”苹果红红,它对大树说:“我是秋天。”梅花盛开了,它笑着说:“我是冬天。”篇三 花朵香香,它对蝴蝶说:“我是春天。”莲花晃晃,它对蜻蜓说:“我是夏天。”苹果红红...
雪花
对什么说我是
冬天?
答:
1、雪花飘飘,它对大地说,我是冬天
。2、
草芽尖尖,它对小鸟说:我是春天
。3、桃花飘飘,它对蜜蜂说:我是春天。4、果实累累,它对人们说:我是秋天。5、梅花点点,它对雪花说:我是冬天。解答仿写题的方法:(1)分析句式结构。首先分析句子的大结构,其次分析句内的小结构。弄清楚这些,在仿句的...
我喜欢冬天
他对什么说我是什么
答:
落叶片片他对大树说。我是秋天,花儿纷飞,他对蝴蝶说,
我是春天,梅花点点,他对雪花说,我是冬天
。
梅花
魂中的我有
什么
特点
答:
本文用拟人手法写
梅花
的高贵品质,体现了作者对这种高贵品质的追求,突出
他对
外祖父的思念。并时常感受到外祖父眷恋祖国的心。《梅花魂》写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。文章通过对老人对梅花的热爱,表达了身在异国的华侨...
桃花朵朵,
他对
燕子说,
我是什么
季节?
答:
1、梨花朵朵他对蜜蜂说我是春天。2、柳叶尖尖他对燕子说我是春天。3、菊花黄黄他对游客说我是夏天。4、葡萄紫紫他对小鸟说我是秋天。5、雪花飘飘他对大地说
我是冬天
。6、桃花纷纷他对蝴蝶说我是春天。7、枫叶红红他对大雁说我是秋天。8、梅花红红他对寒风说我是冬天。9、柿子红红他对小鸟说我是...
桂花
对什么说我是
秋天
答:
柳树弯弯,他对燕子说:“我是春天。”知了唱歌,他对人们说:“我是夏天。”桂花飘香,他对大树说;“我是秋天。”梅花绽放,他迎着寒风说:“
我是冬天
。”河流弯弯,他对柳树说:“我是春天。”西瓜圆圆,他对荷叶说:“我是夏天。”落叶飞舞,他对谷穗说:“我是秋天。”风儿呼呼,他对雪花说...
第六课
梅花
魂外祖父希望我做一个
什么
样的人
答:
外祖父希望我做一个像
梅花
一样有气节的人。外祖父赞美梅花的一段话。这段话讲了三层意思:第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格;第二层是说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地,不肯低头折节”的精神;第三层是对外孙女的勉励,希望她学习梅花的品格。《梅花魂》赏析:《梅花魂...
梅花
魂这篇课文讲了一件
什么
事
答:
可见,外祖父爱
梅花
,实际上反映了
他对
祖国的爱。2.外祖父为
什么
要保存这幅梅花图的原因:是因为外祖父对家乡的思念之情,以梅花托物言志。可以看出对梅花和祖国的热爱与思念之情。把它送给外孙女又是为什么:因为外祖父想让我跟梅花一样,无论在
怎样的
环境里,总要有一种坚强不屈的精神,不肯低头。外祖父把梅花作...
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落叶什么他对什么说我是
梅花朵朵他对燕子说我是什么天
桃花红红他对什么说我是春天
梅花他对说我是冬天
梅花开了他对什么说
腊梅香香他对谁说我是冬天
雪花白白他对什么说