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水啊阅读理解答案
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下列这首诗,回答问题。 乡愁四韵 余光中 给我一瓢长江
水啊
长江水...
答:
1.
答案
:四个。“长江水”是自然滋润万物的汩汩清泉,是母亲哺育儿女的甜美乳汁,比喻祖国抚慰游子的绵长柔情。“海棠红”和“腊梅香”极富古典韵昧,含蓄而形象地表达了诗人对中国传统文化的留恋和热爱。“雪花白”则摹色绘心,以雪花的晶莹剔透、洁白无瑕隐喻游子对祖国母亲的赤子之心和挚爱之情。 2...
水
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!!!好的另外有赏!!!
答:
6.河水还想奉献于其他人.你不需要他别人需要他,树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。 节约水吧!
水阅读答案
。 我常常想
答:
4、“风干”的意思是( )。透过这个字,我仿佛看到了夏日里劳作了一天的男女老少( )的情景。2、课文主要围绕“水,成了村子里最珍贵的东西”来写的,课文写了下雨天洗澡、用水窖储水、用水窖的水淋身三个场景。4、风干是夸张的说法,是缺水导致的干燥。我仿佛看到了劳作一天的男女老少口干...
<水>
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答:
1: 课文主要讲了什么?用课文中的一句话概括就是( 水,成了村子里最珍贵的东西。)围绕这句话,课文写了(下雨天的欢乐)、(干旱夏天的期盼)、(打开水窖洗澡)这三个 场景。2:请你聚焦第一自然段第二句话,这句话通过(列数字)表达出了我们村子的缺水,从这小小的泉眼,崎岖的山路,漫长...
《水》
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啊!急求~~~
答:
1.为了我的孩子,我要尽到自己的职责!2.夕阳下 文章的结尾给人留下了无限的想象,正如夕阳下,也激发了读者的遐想
《水》
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答:
1:水,成了村子里最珍贵的东西。远处挑水 雨中洗澡,夏天一勺水淋浴。2:取水的困难 珍贵 稀缺 3:被风吹干,感觉非常干燥炎热,非常渴望水。4:激动 幸福 缺水的痛苦
小学六年级语文
阅读理解
题及
答案
答:
小学六年级语文
阅读理解题答案
1、 :“ ! ! , , 。 ”2、僵持:相持不下。 不可思议:形容对事物或言论无法想象,很难理解。3、宝贵 诚实 慈祥 运动 4、老牛要喝水 5、人缺水不行,畜牧业一样,渴呀!6、们看到为了求得支撑生命的水而遍体鳞伤的老牛,人们“哭了&rdquo...
水的
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,快!!!不会做拉!!!
答:
1。(1)一盆水要给好多人洗脸。(2)要到七八里外去拉泉水回来。(3)下雪天还要去拉水 2。(1)一层涵义是现实中的水资源稀缺。(2)另一层涵义是贫困山区的教师稀缺,以水的稀缺来比喻老师的稀缺。
水
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!!!好的另外有赏!!!
答:
1.高山流水、山明水秀、潺潺流水、水色一天、 车水马龙、2.下雨天是村子里每个人都期盼的日子。 写了:雨中洗澡、盼望水窖打开、用水窖的水洗澡 3.描写作者的回忆 珍贵的水、的水 4在没有太阳光直接照射的自然流通空气中干燥的方法。.文中指:人们太劳累.很疲乏.像没有了力气一样。 因劳...
《水》
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答:
那人,已陷入昏迷中,灰白的嘴唇也干得裂开,不停地动着,梦幻一般地呓语:“水,——水——”他知道,这会儿,要想救活这个人,唯一的方法,是赶紧弄来水,否则,不说别的,渴,也会把那人渴死。他焦虑地四下望望,确定着他们所在的位置。慢慢地,他的脸上露出了喜色,他想起来了,这儿不远处,...
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