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沈从文腊八粥的中心思想
腊八粥中心思想
答:
沈从文《腊八粥》课文的中心思想,
整篇课文围绕着“八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥的情态、心情,展现了一幅淳朴的、和睦、温馨的图景
。沈从文的《腊八粥》是小学语文民俗板块中的第一课。腊八节的腊八粥是中国传统佳节的传统食品。本板块正是凸显”民俗”这一主题。教材的编写注重继承与弘扬中华民族优秀文化...
《
腊八粥
》
中心思想
是什么?
答:
这篇课文叙述了八儿想吃
腊八粥的
故事,通过对八儿和妈妈的描写,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵。作者用娴熟的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情,使课文犹如一张腊八风俗画,充满了生活的气息。整篇课文围绕八儿等着吃妈妈熬的腊八粥的神态和心...
腊八粥的主旨
答:
《腊八粥》的主旨是通过小孩八儿的视角,写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程
,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵;描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景,洋溢着浓郁的生活气息,展示出人们对生活的热爱。《腊八粥》课文讲述了腊八那天八儿...
腊八粥
课文表达了作者
沈从文
怎样
的思想
感情?
答:
腊八粥
课文表达了作者
沈从文
怎样的
思想
感情?沈从文的《腊八粥》描述了一家三口人(八儿、八儿的父母)加上一条狗(哈叭),一次晚餐的情形。那天可能是一个特别的节日,因而家里煮了腊八粥。作者对八儿等不及要吃
粥的
嘴馋、小狗哈叭在桌下钻来钻去捡骨头吃、一家人对哈叭是否馋嘴是否听...
沈从文腊八粥
表达了作者怎样
的思想
感情?
答:
表现孩子们和妈妈两代人对总 理的怀念之情.此时“我”感慨许多:为了纪念长辈的
腊八粥
它虽然简单当中却充满了亲情的味道,而此时纪念带给我们美好生活的总 理却是每一个中国人的深情,我想孩子们不再是不懂事的小孩了,他们已经懂得了报恩懂得了纪念.为下面记叙孩子们为了纪念总 理而煮腊八粥作铺垫.
冰心、
沈从文的
“
腊八粥
”都表达了什么主题呢?
答:
沈从文的
“
腊八粥
”,重在“景”和生活,“景”不是“风景”,而是“情景”,即主题是“怀念那一段生活”。他的文章,在语言描述和感情表达方面,都更具生活的情景化,语言描写较多,而不同于冰心的心理描写较多。由于他个人所经历的历次政治运动的打击,“回湘西去”的强烈愿望,可见他对家乡和家乡...
沈从文
《
腊八粥
》主要内容是什么?
答:
《腊八粥》的主要内容是描述了八儿一家三口和家中的小狗哈叭在腊八节那天其乐融融地享受晚餐的情景。《腊八粥》的情节表现了人们对
腊八粥的
喜爱以及小孩八儿对腊八粥的嘴馋,从中传达了作者对家庭亲情的眷念。作者简介:
沈从文
(1902年12月28日—1988年5月10日),男,原名
沈岳焕
,乳名茂林,字崇文,...
在
腊八粥
这篇课文中读到了
沈从文
一种什么样的情感?
答:
《
腊八粥
》一课讲述了 腊八那天八儿等不及要吃
粥的
嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出
沈从文
对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷恋之情。
腊八粥课文表达了作者怎样的感情关于
腊八粥的
感想介绍
答:
1、
沈从文
的《腊八粥》表达了作者对对普通百姓生活的热爱,对于家庭亲情的眷恋之情;冰心的《腊八粥》通过农历十二月八日煮
腊八粥的
风俗,抒发了自己对母百亲的深切怀念。2、《腊八粥》是小学五年级下册第三单元民俗板块里的一篇文章。学习了这篇文章,真正让我们走近了“民俗”感受了“民俗”,那浓郁...
沈从文腊八粥
课文主要内容
答:
腊八粥的
来历 腊八粥的来历的岳家军讨伐金军的故事有关。据说当年岳家军讨伐金虏在朱仙镇节节胜利,却被朝廷的十二道金牌追逼回来,在回师路上,将士们又饥又饿,沿途的河南百姓纷纷把各家送来的饭菜倒在大锅里,熬煮成粥分给将士们充饥御寒,这天正好是腊月初八。随后岳飞遇害风波亭,人们为了怀念...
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