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洋务运动主张中学为体西学为用
中学为体西学为用
是什么
运动
答:
中学为体西学为用是洋务运动。“中学为体,西学为用”即“中体西用”
。清末洋务派的指导思想。主张以中国伦常经史之学为原本,以西方科技之术为应用。初由冯桂芬提出,后由张之洞在《劝学篇》中系统阐述。“中学”指以三纲八目即明明德、亲民、止于至善、格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平...
洋务运动
中利用的是“
中学为体
,
西学为用
”的思想,是否正确?
答:
“中学为体,西学为用”即“中体西用”,
是清末洋务运动的指导思想
,
主张以中国伦常经史之学为原本,以西方科技之术为应用
。初由冯桂芬提出,后由张之洞在《劝学篇》中系统阐述。它主张在维护清王朝封建统治的基础上,采用西方造船炮、修铁路、开矿山、架电线等自然科学技术以及文化教育方面的具体办法来...
洋务运动
的指导思想是“
中学为体
,
西学为用
”,是否正确?
答:
洋务运动的指导思想是“中学为体”“西学为用”
,洋务派企图在不改变中国固有的制度与道德的前提下,以吸取西方近代生产技术为手段,来达到维护和巩固中国封建统治的目的,这就严重限制了洋务运动的发展。故表述正确。
主张
“
中学为体
,
西学为用
”思想的派别为: A.维新派 B.革命派 C.
洋务派
...
答:
C 试题分析:
主张
“
中学为体
,
西学为用
”思想的派别为
洋务派
,只学习西方的技术,不学习西方的制度。故选C。A项主张学习西方的君主立宪制;B项主张学习西方的民主共和制;D项主张原封不动的维护旧的封建统治。点评:
洋务运动
指导思想中体西用,就是用西方先进的制度来维护清王朝的腐朽的统治,这就...
洋务运动
的指导思想( ) A师夷长技以制夷 B
中学为体
,
西学为用
C自
答:
洋务运动的指导思想是,中学为体,西学为用。
洋务运动的目标是自强,求富
!而师夷长技以制夷,是魏源的海国图志中提出来的,但是洋务派继承了魏源的师夷长技以制夷的思想,提出了自强求富的主张。
洋务运动
的指导思想是师夷长技以制夷还是中体西用?
答:
1、“
中学为体
,
西学为用
”,简称为中体西用,它是贯穿于
洋务运动
始终的一个指导思想,按照当时
洋务派的
主流观念的认识,所谓的“中学为体”,简单说来就是要以中国的孔孟之道,为代表的中国封建君主专制制度的思想文化、以“伦常名教”作为思想基础,以向西方学习技艺为主,而对于封建君主的专制制度是...
中学为体西学为用
的含义是什么
答:
“中学为体,西学为用”即“中体西用”
,是清末洋务派的指导思想。主张以中国伦常经史之学为原本,以西方科技之术为应用。中学为体西学为用的意思 “中学为体,西学为用”是清末洋务派的指导思想。“中学”指以三纲八目即明德、亲民、止至善;格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下为...
(世界历史)
洋务运动
的指导思想是
中学为体
,
西学为用
答:
正确。
洋务运动
的指导思想是
中学为体
,
西学为用
。地主阶级的
洋务派
兴办洋务运动,根本目的是维护清朝的统治
清朝
洋务运动
时期"
中学为
提,
西学为用
"论的产生,形成及其评价?
答:
中学为体西学为用
中国近代有关中学与西学关系的命题。张之洞在《劝学篇·设学》中提出,“中学为体”,是强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本;“西学为用”,是
主张采用
西方资本主义国家的近代科学技术,效仿西方国家在教育、赋税 、 武备 、律例等方面的一些具体措施 ,举办
洋务
新政,以...
什么是“
中学为体
,
西学为用
”
答:
“中学为体,西学为用”即“中体西用”
。清末洋务派的教育指导思想。主张以中国伦常经史之学为原本,以西方科技之术为应用。初由冯桂芬提出,后由张之洞在_劝学篇_中系统阐述。“中学”指以三纲八目即明德、新民、止至善;格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下为核心的儒家学说,“西学”...
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