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浅谈初中语文课程改革
试析
初中语文
教学
改革
答:
总之,在新
课程改革
不断推进的大背景下,
初中语文
教育教学的改革发展势在必行。当前,初中语文教学仍存在诸多问题,在一定程度上制约新课程理念的践行。 对此,在新
课改
下,优化初中语文教学应始终以新课程理念为指导,践行“生本”理念,并切实做到:(1)注重探究合作教学的开展,提高学生自主学习能力;(2)结合实际开展分层教...
浅谈
新
课改
下
初中语文
课堂教学的困惑与对策
答:
浅谈
新
课改
下
初中语文
课堂教学的困惑与对策 摘要:乘着新一轮
课程改革
的东风,
初中 语文
教学体现了春笋拔节般的生机。在看似别开生面的课堂中,发言人更多了,课堂气氛更活跃了,但是随着教学改革的深入, 语文 课堂出现了一些令人尴尬的教学局面:既不像传统教学中那样扎实地讲授基础,又没有落实新课...
如何做好
初中语文
课堂教学
改革
答:
二,我
谈谈
自己的一点感悟,何尝不会有效呢,一语道破:一、提高课堂有效性、固定的课堂模式,何尝课堂有效性不能提高,才能将课堂实施成为真正的有效课堂,使他们能主动地,
语文
教师备课时既要认真钻研教材,反馈回去,教师要摆正自己在教学中的位置:一,要以教材特点和学生实际,可以改变习惯的,许多...
对如何推进
初中语文
新
课程改革
的研修心得体会
答:
总之,新
课程改革
就是要不失时机地给学生提供了一个自由遐想、自主体验的空间,在这一
课改
活动中我感受最深的是:只要我们在认识上尽可能地站得高一点,在操作中尽可能地将要求放得低一点,在实践中尽可能地做得实一点细一点,我们坚信,
初中语文
新课程改革定会展现其独特的魅力,取得更为丰硕的成果。 已赞过 已踩...
浅谈初中语文
教师应如何应对新
课改
答:
语文
教学的人文性恰好能吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。因而语文教师在课堂中应当避免照本宣科,要适当增加相关的人文知识,扩展学生的视野。语文新
课程改革
能否成功,改革目标能否实现,我们
中学
教师很重要。面对新课程,我们教师要适应新课程教学,就必须诚心接受,热情投入,认真学习新课程标准,更新教学理念,不断提高...
初中语文
教学
改革
新做法
答:
任何一位语文老师不能代替课程,或者篡改课程。我们上课的基点准星要对准
语文课程
目标的有效达成上,否则我们的语文课堂就会迷失方向。教学内容和方法要切合学生的实际需要。实际上是要求我们老师根据学生的实际来选择或研制合适的教学内容,选择和采用合适的教学方法。“心中有学生”首先就体现在这一点上,这...
浅谈
新
课改
下如何上好
初中语文课
答:
为此,本文特就新
课改
下如何上好
初中语文课
作如下探讨:一、要正确理解语文课堂教学“效率”的内涵二、善于适时引导、点拨,提高学生的语文素养教育的真谛在于教给学生学习的方法去启发智慧,而不仅仅是教给知识。知识是无止境的、是教不完,而启蒙后的智慧可以自己发现和生成知识。教的本质在于引导、点拨...
如何在
初中语文
教学中实践新
课程改革
答:
在教学中,教师要正确处理好"面向全体"与"因材施教"的关系,针对每个学生不同的知识起点,提出不同的要求,、施以不同的帮助,让他们都有自我表现、自我成功的机会,都能获得知识、能力和自信心。这既是小学数学教学十分艰巨的任务,也是由"应试教育"向素质教育转轨的重要方面。我们要对暂时后进的学生...
浅谈初中语文
新
课程
教学中得几点反思可以从哪些方面来写
答:
以上课程标准中关于课程的基本理念为语文听课评课提供了指导思想。因此,语文听课评课的基本理念主要如下:1、提高语文素养,奠定发展基础。“以学生的发展为本”是新
课程改革
的核心理念。因此,
初中语文
课堂教学要使学生在知识和能力、情感态度和价值观方面得到改变,为学生健康人格的形成,今后的终身发展,打下坚实的基础。2...
浅谈
如何在
课程改革
中提高学生的
语文
素养
答:
山东长清实验
中学
董丽丽一、关于语文素养的内涵《
语文课程
标准》在前言部分明确指出 “九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”“全面提高学生的语文素养”这是一个极具时代性的理念,它包括两个要点:一是要面向全体学生(即每一个学生)提高语文素养;二是要全面提高学生的语文素养。
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