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浅谈如何提高课堂效率
浅谈怎样提高
初中语文
课堂
教学
效率
答:
一、需要多元化的教学模式
。新世纪的教育,无论从办学体制,还是培养目标;也无论是教学内容,还是教学的手段与方法,都需要多样化。新课程标准倡导教学模式多元化,
建立自主、探究、合作的学习方式
。
课堂教学要充分体现学生的主体地位
,充分利用学生的多种感官,让学生自己去体验和挖掘新知识,获得不同的体验...
浅谈如何
激发学生才情,
提高课堂效率
答:
五、
合理运用“课前提示”,激发学生兴趣
,以提高课堂效率
[
浅谈
数学课堂效率的提高]
提高课堂效率
的措施
答:
5、注意评价激励,提高学生练习的积极性
。发现学生的成绩与进步,要及时予以肯定和表扬;发现错误,要引导学生找出原因及时改正。对学生既热情关怀,又严格要求,使学生在不断提高学习成绩的鼓舞下,积极参与到课堂教学活动中去。从当前全面实施素质教育的要求来看,
激发学生积极参与课堂教学
,就是为了提高课堂教学效率...
浅谈怎样提高
小学数学
课堂
教学
效率
答:
教师的言行对学生的影响会产生很大的导向作用,所以在课堂上,
教师不能摆着师尊的架子,语言应该友善亲切,态度应该和蔼可亲
,一改自上而下的传授方式,无论是讲授知识还是与学生交谈,辅导学生时,都应充分尊重和热爱学生的一切需要,努力成为学生学习的引路人.教师一句赞赏的话,就缓和了学生的心理压力,收到了意...
浅谈如何
有效
提高课堂效率
答:
学生有了成功感,就对自己有了信心和兴趣,也就更主动、更积极、更专心地学习了,从而提高课堂效率
。 3、最后,
教学方式要直观、灵活
。根据学生(特别是初中生)注意力集中持续时间不长、好动、急躁等身心特点,教师在课堂教学中要
充分运用直观、灵活多样的教学手段
,使学生在愉悦的心境中掌握知识、接受教育,特别是多媒体...
浅谈如何
打造高效
课堂
答:
课堂
教学要坚持以学为主,以练为主。以学生的自主学习为主,强调学生的自主学习过程,培养学生独立完成学习任务的能力,
提高
学习的整体效果。这个过程中,教师始终都是教学的主导,以点拨启发为主,通过合适的形式使学生完全动起来,积极参与到学习之中,让这种主动的学习成为自己的一种习惯。课堂上学生的...
怎样
利用新旧知识的衔接,
提高课堂效率
答:
在课堂教学中展开,又在课堂教学中运行.在大力推行素质教育的今天,提高教学质量,培养时代需要的人才,课堂教学尤为关键.本人就以下几点
浅谈如何提高课堂
教学效率.1.认真研究教材,充分备课力求深入浅出、灵活多变地教给学生实实在在的知识,这是
提高课堂效率
的前提和基础.备课既要备知识,又得备学生,从学生的...
浅谈如何
走出教学误区,
提高课堂
教学
效率
答:
下面五种常见的教学方法严重地影响了
课堂
教学
效率
的
提高
。1、一讲到底,满堂灌。叶圣陶先生在30多年前就说:“语文教师以讲解为务者尚不乏其人,以为学生鲜能自览,必为之讲解始能知晓。”此种情况至今仍然很普遍,语文教学是这样,其他学科的教学也是这样。讲风太盛是各种教学的通病。课堂上唯恐讲之不周,讲之不详。
浅谈如何提高
高中数学
课堂
教学
效率
答:
新课改对高中数学教学提出了新的要求,对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面也提出了新的目标。而这些教学目标多数要在课堂教学中完成,因而
提高课堂
教学的效率是教者一直所关注的话题。下面我就自己的经验
浅谈
一下我对提高高中数学
课堂效率
的看法。一、激发学习动机 教学活动的主体是学生...
浅谈如何
走进语文生本高效课堂 一,转变观念和改进教法,
提高课堂
教学...
答:
一、转变教学观念和教学方式,
提高课堂
教学
效率
。意识是行动的先导。教师的教学观念和教学方式直接影响一堂课的效率。因此,教师要转变传统的教学观念和单一的教学方式。首先,要转变自身观念,进而转变教学观念和教学方式,以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的...
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