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游褒禅山记的中心思想
游褒禅山的
主旨是什么?
答:
3、强调只要尽了自己的主观努力,即使不能达到目的,也可以“无讥”、“无悔”的道理。
游褒禅山记中心思想
段落大意游褒禅山记中心思想是什么
答:
1、《游褒禅山记》中心思想:游褒禅山记一文通过记叙游览褒禅山,
进而议论抒发了感想:无论治学处事,都首先要有百折不挠的意志,才能无讥无悔
,同时还应该有“深思而慎取”的态度。对于今天,仍有其积极意义。今天我们也强调立志,我们所说的“志”,和王安石所说的“志”,具体内容虽然不同,但“...
游褒禅山记
第三段
的中心思想
答:
这是全文的重心,也是作者
思想
意念之所在。段首以“于是余有叹焉”一句承上启下,自然地转入议论。作者先借托古人,说他们观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有所得,是因为他们能坚持不懈地对事物进行深入的观察与思索,所以没有探索不到之处。以古喻今,可见今人若要有收益,也必须有这种坚毅...
游褒禅山记
第三段
的中心思想
答:
要实现宏伟目标,成就一番事业,除了要有一定的物质条件,更要有坚定的志向和顽强的毅力.
《
游褒禅山记
》说课稿
答:
《
游褒禅山记
》是北宋著名的政治家、文学家王安石的一篇补世力作。这篇游记,叙述他和几位同伴游褒禅山的经过,并借此生发议论,说明要实现远大理想,成就一番事业,除了要有一定的物质条件外,更需要有坚定的志向和顽强的毅力,并提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。游记立意超卓,指向鲜明,言简而意丰,言近而旨永。
高中高一下册语文课件:《
游褒禅山记
》
答:
中心思想
。(这篇游记叙述作者和几位同伴
游褒禅山的
经过,并借此生发议论,说明要实现远大理想,成就一番事业,除了要有一定的物质条件外,更需要有坚定的志向和顽强的毅力,并提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。) 写作特色。(因事见理、叙议结合,重点突出、详略得当,结构严密、前后照应) 心得交流。(各人用一句话...
游记
特点是什么
答:
游记写作注重“我”的存在,情景相融,通过捕捉特点和寻找独特的观察角度,游记在字里行间展现出移步换景的生动画面,有时还会穿插一些风俗文化的描绘,使得作品更具深度和广度。游记的类型多样,有的融入了议论元素,如范仲淹的《岳阳楼记》和王安石的《
游褒禅山记
》,它们除了描绘风景,还包含了作者的...
初中语文知识总结
答:
(《
游褒禅山记
》) (五)表示修饰关系,连接状语和
中心
语,可译为“而”,或省去。例如: 木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。(陶渊明《归去来辞》) 3.复音虚词“以是”“是以”,相当“因此”,引出事理发展或推断的结果。例如: 以是人多以书假余……(《送东阳马生序》) 余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之...
游
记的
特点
答:
3、游记有带议论色彩的,如范仲淹的《岳阳楼记》、王安石《
游褒禅山记
》;有带科学色彩的,如郦道元的《三峡》;有带抒情色彩的,如柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》《丰乐亭记》、袁宏道的《满井游记》。4、在现当代文学中,游记被赋予了历史与人文内涵,其中以翦伯赞的《内蒙访古》、...
游记
特点
答:
是否让人如临其境;③写景 和抒情结合是否自然,是否情景交融。游记这种文体随着旅游业的发展而更加成熟、更显重要,它是作者在旅游中所见所闻所感的记述,是作者
思想
感情与自然人文画面融为一体的美文.篇中有"我",情景融合;捕捉特点,寻找角度;移步换形,注意穿插;勾勒风俗画等,是写作游记的基本方法。
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