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潍县署中寄舍弟墨第一书阅读理解
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下文。(8分)
潍县署中寄舍弟墨第一书
读书以过目成诵为能,最是不...
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小
题1
:板桥家书:郑燮(郑板桥)(2分)小题2:读书把看遍书便能背诵作为值得肯定的能力,(其实)是最不中用的。小题3:D(3分) 小题1:试题分析:根据所掌握的知识直接判断即可。郑板桥整理往日家书刻印成《板桥家书》,主要写给其弟郑墨的。小题2:试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的...
潍县署中寄舍弟墨第一书
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第二段作者先是指出匆匆而读其实什么收获也没有,接着又以孔子、苏东坡、虞世南等人为事实论据,从正反两面对比论证,强调只有深入研读才能真正读懂书中真谛的道理。 第三段作者进一步论述“过目成诵”的另一弊端——“无所不诵”:不辨真伪精粗,一概成诵,结果只能成为“臭油坏酱悉贮其中”的“...
潍县署中寄舍弟墨第一书
的
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指南
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1.这封家书实际上是对“读书以过目成诵为能”的批驳,从而引导家中子弟树立读书要选择精华,深入研究的正确态度。第一段,作者提出“读书以过目成诵为能,最是不济事”,直接点明读书仅以过目成诵为能是最不中用的,竖起批驳的靶子,表明了鲜明的态度。第二段,作者反对“过目成诵”,主张读书应深...
郑燮《
潍县署中寄舍弟墨第一书
》原文及翻译赏析
答:
潍县署中寄舍弟墨第一书
翻译及注释 翻译 读书把看了一遍便能背诵作为值得肯定的才能,(其实)是最不能成事的。眼里看得清楚,心里匆匆而过,(其实)留在心中的并不多,(这样)看来看去眼睛根本应付不过来,就像看歌舞场中的美女,看上一眼就过去了,和我(又)有什么相关呢?自古以来过目成诵...
《
潍县署中寄舍弟墨第一书
》有关练习题
答:
《
潍县署中寄舍弟墨第一书
》练习 一、解释下列加点字 1、最是不济事( 对事情有益 ) 2、眼中了了(明白)3、方寸无多(内心 ) 4、微言精义( 精微的语言,深刻的道理)5、不废困勉下学之功也(刻苦勤奋地学习人情事理的基本常识) 6、坡洒然不倦( 畅快的样子) 7、与我何与也(相...
文言文点击
潍县署中
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1. 初二文言文
潍县署中寄舍弟墨第一书
m.51edu教材分析 潍县署中寄舍弟墨第一书(1)【原文】读书以(2)过目成诵为能,最是不济事(3)。 眼中了了(4),心下匆匆,方寸(5)无多,往来应接不暇(6),如看场中美色,一眼即(7)过,与(8)我何与(9)也?千古过目成诵,孰(10)有如(11)孔子者乎?读《易》至...
潍县署中寄舍弟墨第一书阅读
指南
答:
强调了选择和专注的价值。同时,他用“小说家言”和“破烂橱柜”的比喻,形象地揭示了盲目阅读的弊端,提倡要有选择地读书,取其精华,去其糟粕。总的来说,这封家书通过批判和建议,引导读者
理解
,读书不是为了追求表面的熟记,而是要通过深入研究和精选内容,才能真正从书中汲取智慧,提升自我。
潍县署中寄舍弟墨第一书
第三书
答:
我家的纸笔墨砚应分给同学们使用,尤其是对于那些贫困家庭的孩子,如果他们请求十数钱买书学习,即使未能立刻满足,也要在合适的时候帮助他们。雨天不能立即回家,也要邀请他们留饭,并在他们离开时送一双旧鞋。他们的父母尽管衣着朴素,但定会为孩子准备新鞋袜上学,一旦鞋子弄脏,对他们来说将是极大的...
潍县署中寄舍弟墨第一书
主旨
答:
这封家书的核心主旨在于对“仅仅通过过目成诵来衡量读书能力”的观念提出批评,旨在引导家庭成员树立深入研究
书籍
的正确学习态度。在第一段,作者明确表示,过目成诵是一种不切实际的方法,这是他立场的鲜明体现。他认为,匆忙地阅读并不能带来实质性的收获,反而可能带来误导。接着,作者通过举例,如孔子...
潍县署中寄舍弟墨第一书
答:
潍县署中寄舍弟墨第一书
如下:读书把看了一遍便能背诵作为值得肯定的才能,(其实)是最不能成事的。眼里看得清楚,心里匆匆而过,(其实)留在心中的并不多,(这样)看来看去眼睛根本应付不过来,就像看歌舞场中的女子,看上一眼就过去了,和我(又)有什么相关呢自古以来过目成诵的人,有谁(...
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