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灯光里的郝副营长是一个什么样的人
灯光
中
郝副营长
有哪些品质?
答:
人物品质:郝副营长是一个向往光明,向往美好生活的人
,从文中的“千钧一发”看出他是一个
视死如归、舍己为人的人
。文中最后写道在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自已,他被敌人的机枪打中了。这篇课文以灯光...
《
灯光
》主人公
郝副营长
他在你们心中
是个什么样的人
?
答:
《灯光》一文中三次的“多好啊”看出郝副营长是一个向往光明,向往美好生活的人
。从文中的“千钧一发”看出他是一个
视死如归、舍己为人的人
。从文中的最后一个自然段可以看出他是一个
可以为理想而献身的人
。从文中的看着插图沉思,可以看出他是一个
为后代着想为后代,希望制造幸福的人
。
《
灯光
》 中
的郝副
连长
是怎样的人
答:
1、郝副连长是一个有信仰、敢于献身的人
,他为了孩子有美好生活,甘愿牺牲自己!2、内容简介 课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子,并希望用上电灯造福孩子;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,为后续部队照亮前进的路郝副营长...
郝副营长
给你留下了
什么
印象
答:
课文《灯光》中的郝副营长有无私的献身精神
,他为了新中国的解放自己牺牲了,他给我留下了伟大而深刻的印象.
...了
郝副营长的
形象?说说好
副营长是一个怎样的人
?
答:
郝副营长是一个对未来充满憧憬,甘愿为革命奉献终身,生活俭朴的人
。他那深蓝的军服染红了他那鲜红的颜色。他为了别人而点燃了他那心爱的书本。他多想看一看那美丽电灯啊!可是,他却再也看不到了。他的3次多好啊说明:一次说这话的人是在欣赏这美丽的景色时发出的由衷的赞叹。正是这一声赞叹,引起...
对六年级下册语文课文
灯光
提出两个有价值的问题
答:
答案:
郝副营长是一个
积极上进,热爱读书;热爱孩子,向往美好生活;英勇善战,勇于牺牲的战斗英雄。2、课文以
灯光
为题,开头结尾都提到天安门前的灯,有什么深意?答案:以灯光为线索,贯穿全文,并在开头结尾都写到天安门前的灯,为了告诉读者:这样温暖明亮的灯光,这样的幸福生活来之不易,我们千万不要...
...了
郝副营长的
形象?说一说
郝副营长是一个怎样的人
。
答:
用了语言描写.动作描写刻画了郝副营长的形象。
郝副营长是一个
忠于革命.为了造福后代奋不顾身.
的人
。
郝副营长是个怎样的人
?
答:
问题一:你认为郝副营长是一个怎样的人 是一个正直,愿为革命事业付出生命的人 问题二:
灯光
》中
的郝副营长是一个怎样的人
? 看出郝副营长舍己为人,无私奉献的高尚精神。问题三:郝副营长是一个怎样的人 缩写就是按照一定的要求,把原来一篇较长的文章,压缩成一篇较短的文章。这是作文训练的...
《
灯光
》一课中
的郝副营长
简介
答:
郝副营长是一
位著名的战斗英雄,虽然只有二十二岁,已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙,为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手拿着火柴盒,夹着自制的烟卷,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双...
灯光
这篇课文
里的郝副营长
给你留下了
怎样的
印象,你是从文中哪些语句感受...
答:
郝副营长是一个
爱读书,爱孩子,爱生活,英勇善战机智聪明,不怕牺牲的战斗英雄!从这些语句中可以感受到。1他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。2整个团指挥所
的人
...
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