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物理概念的特点
什么是
物理概念
答:
2、物理概念的特点
(1)物理概念是观察、实验与科学思维相结合的产物
一个概念的建立常常需要在观察和分析一系列事实或实验的基础上,抽象概括一系列具体现象的共同特征,进而判断哪些因素是相关因素,从而抓住共同的本质特征。对于所做出的判断是否正确还需要通过实验来检验。在复杂概念的形成过程中往往还需...
怎样对
物理概念
进行有效地教学
答:
第一类是反映物质属性的。如:运动、惯性、质量、能量、电、磁、波粒二象性等,
这类概念的特点是:其含义深刻,富有哲理性
,很难从其表面定义上获得深入理解。只有随着知识学习的积累和发展才能由表及里,由浅入深地加深对概念的理解。第二类是反映物质及其性质的。如:速度、加速度、密度、功率、比热...
物理概念有哪些
答:
物理概念如下:
1、物理概念是物理学的基础,是物理学科中最基本的元素之一
。物理概念通常是对物理现象、物理过程和物理规律的高度概括和抽象,它们反映了物质运动和变化的本质特征。物理概念具有丰富的内涵和外延,它们不仅是对物理现象的描述,而且是对物理规律的解释。2、在物理学中,有许多基本的物理概念...
物理概念与
物理观念的
区别举例
答:
总之,
物理概念是物理学中对现象和物体的定义和描述,具有明确的数学表达式和单位
;而物理观念是对物理现象和规律的理解和认识,往往源于实验和观察。
举例说明如何理解
物理概念的
内涵和外延。
答:
物理概念是客观事物的物理共性和本质特征在人们头脑中的反映,是物理事物的抽象
。我们从内涵和外延两个角度来理解物理概念:物理概念的内涵是物理概念的本质,既反映了物理对象所特有的某种属性的“质”,也反映了某种属性的“量”。例如:电阻是描述导体阻碍电流本领的物理量;电功率是描述电流做功快慢的...
物理
学的含义是什么包括哪些知识?
答:
原子
物理
受核的影晌。但如核分裂,核合成等核内部现象则属高能物理。 分子物理集中在多原子结构以及它们,内外部和物质及光的相互作用,这里的光学物理只研究光的基本
特性
及光与物质在微观领域的相互作用。3.高能/粒子物理——粒子物理研究物质和能量的基本组元及它们间的相互作用;也可称为高能物理。因...
什么是
物理概念
,并解释物理概念教学的一般过程
答:
物理概念
:准确地反映物理现象及过程的本质属性,它是在大量的观察、实验基础上,获得感性认识,通过分析比较、归纳综合,区别个别与一般、现象与本质,然后把这些物理现象的共同
特征
集中起来加以概括而建立的,是物理事实本质在人脑中的反映。物理学是自然科学的一门基础学科,它提供给人们关于物质结构、物质...
初二
物理
热学中的晶体和非晶体是什么
概念
,
有什么
不同?
答:
一、晶体的
概念
与
特点
晶体是有规则排列的固体,其微观结构由有序的空间点阵构成。晶体的形状通常呈对称性,如食盐的立方体、冰的六角棱柱体等。晶体在不同方向上具有不同的
物理
性质,称为各向异性。晶体具有固定的熔点,即熔化时温度保持不变。二、非晶体的概念与特点 非晶体则是没有规则排列的固体,...
物理
学的
概念
是什么关于什么是物理学介绍
答:
1、
物理
学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。2、物理学是研究物质运动最一般规律及物质基本结构的学说。具体地说,按所研究的物质运动形态和具体对象,它...
浅析物理教学中的
物理概念
答:
物理概念
是物理知识结构的基础,在物理教学中有着举足轻重的地位,可被称为“最重要”的环节。学生能否形成清晰而准确的物理概念,能否真正理解概念,直接影响到学生的认识能力的发展和思维能力的培养。所以,在教学中重视
概念的
建立过程,对学好物理是很重要的,也是很有效的。在此对初中物理概念...
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