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独立性和主动性的区别
主动性和独立性的区别
答:
主动性强调的是个体自我发起、积极参与和自我控制的能力
。具有主动性的人倾向于主动地寻找机会、解决问题和采取行动,具有高度的自我责任感和主动承担责任的意识,善于自我激励和调整。而独立性则强调的是个体自主、自立、自我管理的能力。具有独立性的人通常更加注重自由、自主、自我决策等价值观念,追求自己...
你如何看待学生的
主动性和独立性
?
答:
自觉性指的是学生能根据一定的目标和要求,或是在一定情景的激发下,自愿地、自觉地、主动地、采取相应的态度或行动。这是学生主观
能动性的
最基本表现。如小明回家后,在没有任何人催的前提下,自觉主动地去自己的房间完成作业。(2)
独立性
,又称为自主性。独立性指的是在自觉性的基础之上,学生能够...
学习的主观
能动性
包括哪几方面?
答:
(1)自觉性,也称
主动性
。它表现在学生能根据一定的目标或要求,或在某种情境的激发下,自行采取相应的态度或行动。(2)
独立性
,也称自主性。它表现在学生不仅具有自觉性,而且能自行确定或选择符合自身发展需要、特点和条件的目标和行动方式,并能在实现目标的行动中自我监督和调控。(独立思考,独立创造)...
主观
能动性的
定义包括哪些内容?
答:
自主性: 指个体能够独立思考、决策和行动的能力。自主性强调个体在决策和行动时的独立性和自由选择性
。主动性: 指个体能够主动地参与、介入和改变现实情况的能力。主动性强调个体积极寻求解决问题或改变现实的态度和行为。能动性: 指个体具备积极主动地运用自身资源、能力和智慧去实现目标的能力。能动性...
学生的主观
能动性
体现在哪三个方面呢?
答:
①自觉性:也称主动性,这是学生主观能动性最基本的表现。
②独立性:也称自主性,这是自觉性进一步发展的表现
。③创造性:这是学生主观能动性的最高表现。三、学生是发展中的人:(1)学生具有和成人不同的身心发展特点;(2)学生具有发展的巨大潜在可能性;(3)学生具有发展的需要;(4)学生具有...
学生是否有
主动性和独立性
?
答:
1、每个学生都是一个
独立的
个体,是需要给予充分尊重的生命个体。2、学生是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在,教师和家长的教育都是外因。3、学生具有一种独立的倾向和独立的要求,每一个体的倾向与要求都是有差异的。4、学生是具有相当的独立学习能力.只要是健康的学生,他都会...
如何做一个优秀的女孩?
答:
一个优秀的女孩通常拥有多种特质,这些特质能够吸引男孩的注意,例如温柔、自信、自然美、
主动性
、智慧、幽默感、
独立性
、激情、真诚和稳定的情绪。以下是对这些特质的详细解释:1. 温柔:温柔并不是南方女孩的专利,但它经常被认为是她们的特征之一。无论南北,女孩的温柔性格能够吸引男孩,并激发他们的...
请问自主
性和主动性有什么区别
?
答:
自主性:偏向于
独立
、非依靠
主动性
:偏向于积极、不消极
学习方法
答:
这些同学决不是一个问题也没有,而是缺乏学习的
主动性和
积极性,而这种被动的学习状态是十分有害的,必须改变。 三、
独立性
原则 独立性要求中学生做事有主见,不轻信,不盲从,不人云亦云,能独立完成学习任务,不轻易受群体因素的影响。很多优秀的学生往往具备这样的特征。当别的同学总愿让老师反复讲解时,他们却更愿意...
教育学知识 学生的主观
能动性
主要表现在哪几个方面
答:
(1)学生对外部信息具有选择的
能动性
、自觉性,学生对信息的选择与否直接受学生本人的学习动机、兴趣、需要以及所接受的外部要求所左右;(2)学生对外部信息进行了内部加工时体现出
独立性
、创造性,因为学生对信息进行内部加工过程受到个体原有的知识经验、思维方式、情感意志、价值观念等制约。
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