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班班有读最美共读
班班有读 最美共读
(第39天)贵州省六盘水市实验小学三(3)班
答:
接下来请欣赏 11月29日
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计划: 《阁楼精灵》第1--93页插图配色。 第四期
班班有读
活动马上就要结束了,在这次活动中,孩子们做得有声有色。从中孩子们不仅学会了角色扮演...
教育叙事:
班班有读
,让我和学生们在阅读中成长!
答:
有人说:“读书是人生最好的修行。”那么,一群人一起走在读书的路上,更是值得珍惜和记忆的时光。幸运的是,我和班里的45名学生一起走在读书的旅程中。我们从五月份开始,参加了第八期、第九期全国
班班有读
活动,两次
共读
历程,我和班里孩子们共同在阅读中成长。 ...
最美
师生
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时光征文
答:
最美
师生
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时光征文1 读书节期间,学校开展师生共读一本书活动,我和班里的孩子讨论、挑选,确定把《夏洛的网》作为师生共读书籍。 首先,我开展了《夏洛的网》阅读指导课,向学生详细介绍了本书的作者,内容,精彩的片断赏析,激起了学生浓厚的阅读兴趣。好奇心被激发起来,深入阅读就是顺理成章的事了。孩子们利用...
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师生
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时光优秀征文
答:
最美
师生
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时光优秀征文1 前段时间,和班里几个孩子约着一起读《巴黎圣母院》,不曾想赶在小学段结束前我和几个孩子读完此书,她们读完总会来和我交流感受,唏嘘感慨一番。我想,我们一起读完,不如再一起写点什么吧。 于是,我动笔写了一篇随笔,冯羽遥同学洋洋洒洒一篇书评昨晚发给我。自愧不如的同时又庆幸那份...
最美
师生
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时光征文?
答:
篇一:2017年
最美
师生
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时光征文 在小学语文教学的道路上,我走过了一个个春夏和秋冬,剪一段和孩子们的共读时光,品味一抹抹至真至纯的书香,陪伴一个个五彩斑斓的童年。 一本好书就像一艘船,带领着我和孩子们从狭隘的小港,驶向无限广阔的海洋。借着书,我们和文学家一起乘着想像的翅膀漫步学海;借着书,我们和史...
班班有读
交流
答:
有幸参加了导师团带领的“
班班有读
”活动,在这个活动中,我和孩子们共同成长,共同进步。
共读
的整个过程:首先是书的选择(如何为学生选择阅读书目)根据学生的年龄特点和所在年级的阅读能力,我们为学生选择的书也是不一样的比如低段(1、2年级)以绘本为主中段(3、4年级)以奇幻、有趣的儿童文学...
班班有读
‖《犄角镇奇幻事件录——奇妙小镇》
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第8天
答:
一转眼,
班班有读
之《犄角镇奇幻事件录——奇妙小镇》进入了
共读
第8天 。在经历了之前一系列稀奇古怪的事情之后,今天我们在书中又会遇见什么不同寻常的故事呢? 启一盏明灯,伴一缕书香,让我们来进入第八天的共读故事之中。徜徉在书的海洋之中,看,我们的...
让“
共读
”成为孩子们爱上阅读的
最美
陪伴
答:
要想让孩子 们爱上阅读,首先老师和家长要爱上阅读。和孩子“”
共读
“”一本书,可以在领着孩子们读的过程中,共同体会到许多的乐趣。而这种乐趣,是将孩子们引向更广泛更深入阅读的一个最佳的契机。 本学期我打算和孩子们一起共读几本书,也...
班班有读
第三期总结 阅读也有诗和远方
答:
我在家长群里宣布了这个好消息,家长和孩子们一样开心。他们积极买书,加入
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团队! 一、启动仪式 9月30号,我们举行了
班班有读
的启动仪式。孩子们都安静地坐着,双手放在书上,闭眼静心,抵达安静的阅读状态! 卡迪尔曾说...
班班有读
是正规活动吗
答:
是的。一场由120万小学生先后参与的“
班班有读
”阅读公益活动,力图让孩子的有效阅读,不再是个问题。“班班有读”儿童阅读组委会课程组负责人豌豆老师介绍,“班班有读”儿童阅读公益活动由语文教育工作者陈金铭在上海发起,面向全国招募带孩子
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整本书的语文教师,连同书香家长一起带孩子一个月精读...
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