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病人在回答问题时对前一个问题
病人在回答问题时对前一个问题
的答案要重复多次才能转入后一个问题...
答:
【答案】:B 解析:该
病人回答问题时对前一个问题
的答案要重复多次才能转入后一个问题(思维活动在某一概念停滞不前)为持续言语(B对)。赘述症表现为对某种事物做不必要的过分的详尽的描述,言语啰嗦,但最终能够回答出有关问题(A错)。模仿言语是指刻板地模仿周围人的言语(C错)。刻板言语是指思...
如果你是
一个病人
,医生问你怎么了,怎么
回答
?
答:
回答
别人
问题前
最好加上些表示友好的词汇,保持应有的风度和礼节,这样即使你的应答内容很强硬、很针对,也不会伤害和气。 三、巧妙的应答方法 1、巧妙的直接回答 (
1
) 有很多问题本身来的很简单,如果继续用简单的应答给解决了,会缩短原本对沟通时间的计划;这种情况需要我们有积极的参与意识和努力提...
阅读《
病人
》,
回答问题
。(8分)病人(
1
)每天下午,她都要准时来到医院大...
答:
小题3:四个场景:在电梯发出超载警报时,“她”从人群中主动挤出来,等下一趟;“她”帮农民模样的大伯上楼,可是电梯内不少人只是表情严肃,并不回应“她”的请求;热心告诉小伙子口腔科病房的地点;“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰,被人关在电梯外,被某些人称着精神
病人
。小题4:用对比手法表现了世...
...者是否应当
回答
后一个问题,要由他
对前一个问题
的回答结果决定。那么...
答:
B
阅读小说《
病人
》,
回答问题
答:
20.根据这篇小小说的文意和前后语境,
回答
下面
问题
。(3分)(1) 你认为文中穿西装的中年人会怎么说?“真烦人,早就应该把她甩下去了。”(2)“电梯内剩下的十余人恍然大悟。”在这“恍然大悟”的背后隐含着什么呢? 作用?此前人们不明白的是什么?“恍然大悟“隐含的意思是人们早就觉得她的...
沪教:四年级上册语文《“
病人
”》教案
答:
1
、 默读课文,思考。 2、 要求学生围绕“装病原因”和“自讨苦吃”两个方面,连贯完整地说一说文章的大致内容。 说明: 从“‘我’为什么要装病,装病又是如何自讨苦吃?”这一
问题
入手解读课文,在理解、感悟的基础上完整地解答这个问题出文,一是对学生是否读懂的检测,二是抓住这一语言训练的契机训练和发展学生的...
阅读小说《
病人
》,
回答问题
。(急!!!帮忙找正确答案!!)
答:
(3)她主动接过来说:是的,往左拐。(4)她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰。20:(
1
)(2)(3)电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:“这人真多事。”22答:举止高尚,富有爱心的人是精神
病人
,自私自利的人是正常人,这难道正常吗?23答:一直未说明“她”...
某精神分裂症
病人回答问题
是,时,句句说不到点子上,但句句似乎又沾点边...
答:
这是表达方面的
问题
,精神分裂症
患者
无法与常人一样进行表达,因为他们说活细般情况都成散了。没有正常人的思维了。
医生问
一个病人问题
,病人总是先拍几下脑袋才
回答
,这个病人有什么病呢...
答:
医生问
一个病人问题
,病人总是先拍几下脑袋才
回答
,这个病人有什么病呢?脑筋 因为是眼花了,看不清楚自己面前到底是几个人,所以要先拍几下脑袋看清楚了才能回答医生的问话。
阅读小说《
病人
》,
回答问题
。阅读下面的文字,完成1)---4)题(25分)每...
答:
(2) 农民大伯要去7楼却上错了双层停的电梯,她主动把他送到了单层停的电梯(3) 主动告诉不清楚口腔病房在哪的小伙子楼层和方向。(4)
一个
姑娘下电梯
的时候
丢掉了一支玫瑰,她捡起了玫瑰并追出电梯送还给她。3)(8分)“恍然大悟“隐含的意思是人们早就觉得她的行为不正常,但却不知道原因。
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